新疆关于五个方面的对照材料（15篇）新疆关于五个方面的对照材料 十对照十检查十反思学习教育活动个人对照检查库车三中一对照政治坚强的标准1对维护国家统一反对民族分裂政策及教育系统内维护民族团结抵御宗下面是小编为大家整理的新疆关于五个方面的对照材料（15篇）,供大家参考。
篇一：新疆关于五个方面的对照材料
十对照十检查十反思学习教育活动个人对照检查库车三中一对照政治坚强的标准1对维护国家统一反对民族分裂政策及教育系统内维护民族团结抵御宗教渗透主题教育年活动有关规定理解的不到位以后会在这些方面更加重视也会积极学习民族团结的有关规定遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情2对政治不够关心不够重视学了文件不理解理解不到位从今往后要加强对政治方面的学习和关注整改措施要与所查找问题剖析原因相对应
“十对照十检查十反思”学习教育活动个人对照检查库车三中潘国丽
一、对照政治坚强的标准1、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定理解的不到位，以后会在这些方面更加重视，也会积极学习民族团结的有关规定,遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情况；2、对政治不够关心、不够重视，学了文件不理解、理解不到位，从今往后要加强对政治方面的学习和关注,整改措施要与所查找问题、剖析原因相对应。要避免喊口号、谈宏观、不具体的措施，要多些“干货”，好操作、能落地的措施；二、对照民族团结的要求1、遇到不利于民族团结的人和事还不是很积极的去维护民族团结，以后在这方面总得要做到：一是从社会、单位和自身三个层面分别杜绝不利于民族团结的人和事；二是从小处着眼，在自己实际的工作生活中维护体现民族团结；三是通过自身的学习工作经历，来说明民族团结的重要性和当前幸福生活的来之不易；2、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻，进而以后对党的民族宗教政策要深刻掌握，理解要透彻；3、不同民族的民族习惯没有做到很好的互相尊重，以后要对不同民族的民族习惯做到互相尊重，互相包容，反对民族压迫和民族歧视，做到汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开；4、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动，以后要和不同的人打交道，要主动和别人交流；三、对照新疆精神的内涵1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，
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工作方法单一、实效性不强，视野不宽，今后要大力破除因循守旧、畏首畏尾、怕担风险的旧观念，树立抢抓机遇、敢想敢干、敢于担当的新精神；大力破除小进则满、小富即安、甘于人后的旧观念，树立争先进位、雷厉风行、敢为人先的新精神；2、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强；3、在树立新疆形象上做得不够，从现在起打造出自己的区域精神，才能对外树立形象、对内凝聚人心，使全疆上下团结一致、共谋发展；四、对照新疆人的“中国梦”1、对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处置，进而决定以后要对社情舆论、异常现象多留意，多关注，多处置，借助政府公信力和体制的基本价值基础，能够有效解决社会问题的重要资源；五、对照党的惠民政策1、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育，通过这次学习以后要进一步加大对“三农”、教育、卫生等民生资金审计，保证党和政府的各项安民、惠民、利民政策落到实处；2、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；六、对照“四种意识”1、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，从今往后要加强艰苦奋斗意识，艰苦朴素，勤俭节约，开展创先争优活动为载体，在落实责任、加强管理、工作细节等方面下功夫，进一步强化责任意识、大局意识、服务意识，不断改进工作作风，提高审计工作整体水平和工作效率；七、对照教师职业道德规范
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1、管理学生简单、教育学生不讲究方法，有时候忽视、冷淡学生，通过这次学习，我明白了要坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观；2、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，今后要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。；3、终身学习理念不强，不注重知识更新，从这一刻开始要加强终身学习的理念，并且要不断的更新知识；4、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做，从今以后我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生；5、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；6、同事之间有时候斗斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系，通过这次学习我知道要正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题；7、对集体有时候不够关心，有时候关心的不是很到位，从今往后，要与集体团结一致，要做到个人离不开集体，注意
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加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象；八、对照时代新风尚要求1、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，从今往后要增强创新意识，在经验的基础上灵活创作工作思路。；2、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中，通过这次学习明白了要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风；3、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够，以后要多看书，多关注这方面的新闻。；九、对照党纪国法1、对于党纪国法的理解不是很到位，有时候基本算是不理解，以后要做到加强对党的政策和国法的理解和分析，要基本做到对党纪国法能熟练运用和加以创新，在思想上保持先进性，认真结合自身工作实际，每天坚持读书阅报，深入学习党十八大新精神、新理论，认真贯彻落实科学发展观，提高政治理论水平，不断适应新形势下基层工作的新需求，使自己具备高度的思想觉悟和强有力的基层工作能力，进一步扩展知识面，更好的履行好本职工作；十、对照办好人民满意教育标准1、上课时思路不缜密、课堂效果差，以后在课前要及时备课并反复琢磨研究用哪种方式才能让学生更能理解和接受，首先要我们优先发展教育，建设人力资源强国；其次要办好人民满意的教育，就要要求我们重新认识与思考教育的本质，回到教育原点；还有办好人民满意的教育，要求我们进一步落实科学发展观，大力推进教育公平；第四，办好人民
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满意的教育，要求我们全面贯彻党的教育方针，第五，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；第六，办好人民满意的教育，要求我们加强教师队伍建设；第七，办好人民满意的教育，还要求我们特别重视把社会主义核心价值体系融入教育生活；2、看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密，进而以后要对待问题和做事的标准要高，紧密联系学生实际。
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篇二：新疆关于五个方面的对照材料
“七不讲”专题民主生活会个人对照检查材料
根据XX党委的安排和部署，按照XX的要求和工作安排，我积极学习相关文件和讲话精神，边学边思，深挖思想，对标检查，剖析根源，同时结合工作实际，坚持批评与自我批评，与周围的党员同志们积极交流。通过最近的学习，我的思想认识有了新的提高，弥补了思想上的不足，明晰了认识的模糊地带，强化了自己信仰。我深刻认识到，作为一名党员，必须不断增强“四个意识”，坚决守住党纪国法的底线，不当“两面人”、不说“两面话”、不做“两面事”，坚决执行党的政治纪律，反分裂斗争纪律，发挥领导干部的率先垂范作用，敢于发声亮剑，旗帜鲜明地向“两面人”、向暴恐势力做坚决斗争。
一、旗帜鲜明地对“两面人”亮剑
我认真的阅读了自治区党委《关于沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》，以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到：沙塔尔·沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们无视党的政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，党员意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培
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育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失，我们必须深刻分析其思想和行为，坚决把反分裂的意识扎根在自己思想中，不能在大是大非面前犯糊涂!
习总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调：“在新疆看干部，首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。”作为新疆的党员干部，更要严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准。要坚定不移地与党保持高度一致，不搞台上台下“两面派”，不当人前人后“两面人”，自觉做信念坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”、严守纪律的“规矩人”。对那些打着民族和宗教旗号，煽动民族情绪、制造民族分裂、煽动宗教狂热等危害社会稳定的行为予以坚决揭露、批判、抵制和斗争，以实际行动对暴恐分子进行坚决回击。用自己的实际行动向“三股势力”说“不”，真诚服务各族群众，多办暖人心、得人心的事，最大限度争取民心、凝聚民心，让群众像石榴籽一样紧紧地抱在一起。
二、实事求是地查改自身问题
(一)不讲政治
不讲政治,犹如蒙眼走路,掉进陷阱、误入歧途是迟早的事。
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近年来党内很多高级干部,就长期不讲政治,以至于'毫无政治信仰',最终落得个身败名裂的下场。对照检查中，自己主要存在两个问题：第一是学习不到位，第二是行动有缺陷。
在学习上，对党的宗教政策学习不到位，认识有短板，对宗教极端势力的危害认识肤浅。民族宗教工作的知识、理论没有随着时代的发展及时更新。往往只注重身边、业务涉及的政策和理论，眼光狭窄。对于如何防止分裂分子利用国家政策，利用民族感情搞渗透搞破坏的认识不足，导致洞察力减弱，一旦遇到群众工作中的难点，便束手无策。
在行动上，在贯彻执行党的政治纲领和政治路线时,存在形式主义，有时候空喊口号，以声音落实文件、以文件落实文件;遇到复杂问题，没有区分不同群体、千差万别的工作,不问行事原因、不看实际需要,采取一刀切的标准,没有抓好落实。
(二)不讲纪律
习近平总书记指出，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。这句话深刻简明地说出了讲纪律对我党的重要性。
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在思想认识上，我能认识到讲纪律的重要性，但是没有牢记于心，学以致用还不够。具体表现在对于突发情况，自己不能及时有效的对照党的纪律进行认识和处置，深切的体会到“书到用时方恨少”的困境。
在实际的工作中，对于有些同志的轻微违纪行为，碍于面子没有直接提醒或者是没有马上指出，怕得罪同志，瞻前顾后;看到上级处分干部时，对于一些做出贡献的干部抱有同情心和理解，没有将他们违纪行为的巨大危害认识清楚。
(三)不讲大局
大局意识是一个党员领导干部的必备素质，反思自己，我很惭愧，在大局观方面必须要要加强。主要有以下几个方面：
忽视基础性工作，而是急于出政绩。在个别时候，热衷于“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。例如在XX工作中，没有考虑XX的实际，急于求成，虽然事后XXX，但是导致了一些问题，一些本该避免的的错误没有避免，给群众和同志们带来损失。
在有些工作中定政策、抓工作不唯实，没有从本地区、本部门的实际出发，没有从上级的大局考虑，思想认识不到位，心里
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就有怨言，工作也没做好。遇到困难工作缺乏激情，怕出乱子，不求有功、但求无过。
(四)不讲团结
民族团结是我国各族人民的生命线,在自治区工作，民族团结更是我们常挂在嘴边，常体现在工作中的一句话。与其他同志相比，我在民族团结上还有需要提高的地方。
一方面，在工作之余，单位之外，和少数民族群众交流较少。由于工作的原因，往往没有合理安排时间，去积极的联系周边群众，和他们多说话，多谈心，了解他们的生活和精神状态，同时，由于了解的缺乏，也没有积极向上级反馈情况。
另一方面，没有积极主动探索促进民族团结，增进民族友谊的新思路和新方法，满足与把上级交给的任务完成。没有将民族团结的思想入脑如心，和各族群众没有实现心与心得沟通和交流，自己的工作也就没了创造性。
(五)不讲责任
党员尤其是党员干部要在其位，谋其政，敢于担当。这不仅
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是我们党的优良作风，而且是共产党人想干事、能干事、干大事、干不成事不罢休的精神品质。
在工作中，我的担当性不足，有时候缺乏无私无畏的勇气，维稳工作安好中，事情安排的过多，没有充分发挥同志们的积极性，自己一手抓，反倒越乱。
该挑重任的时候，有点畏惧，怕自己没本事，不敢硬碰硬。例如在民族团结工作中，针对信息沟通渠道不畅的问题，多次开会研究，但是提高效果不大，自己想不出办法，心生气馁。
(六)不讲忠诚
讲忠诚，就是更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终维护以习近平同志为核心的党中央权威。
我认为我存在的主要问题是:随着阅历的丰富，经验的增多，或多或少产生了盲目自满心理，认为为入党时间长，受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，在大是大非面前能够经受住考验,但是通过对照检查发现，自己欠缺的还是很多，必须纠正自己的这些错误思想，时刻有一种危机感和紧迫感，才能警钟长鸣。
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(七)不讲原则
讲原则，是干部为政之德的基本要求。当干部意味着拥有一定的公权力。权力如果失去纪律、原则的约束，就会像脱缰的野马、失控的洪水，祸国殃民。我的问题在于处理人情和原则上容易在原则上退步。
遇到情面问题，就当“老好人”，对歪风邪气不敢“批”，对复杂矛盾和问题不敢“碰”，对正确意见不敢“顶”，到头来，自己的工作不能正常推进，问题也没解决了;在亲情、友情、上下级之情上，有时候没有把握好尺度，不仅让大家有意见，也“玷污”的真正纯洁的感情。
三、问题产生原因
通过自己的总结和同志们对我的批评，我分析了自己产生上述问题的原因。
(一)理论学习欠缺
在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，尤其是对马克思主义基本原理、国家民族政策，根基不实，知识落后。没有
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真正把学习作为一种追求、一种责任。面对当前新形势新要求，把更多精力放在稳增长、促改革、保稳定这些“硬指标”上，忽视了政治理论学习这个“软指标”，学习不够系统，精神“篱笆”扎得不牢对是否该继续坚持一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时会感到迷茫。究其根本，主要还是理想信念不够牢固，放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。
(二)服务意识淡薄
对工作不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有'事不关己，高高挂起'的思想，没有深刻理解'全心全意为人民服务'的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。'一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去'的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。'一切为了群众'是要求我们真正做到全心全意为人民服务，做到树立党员一面旗的良好形象。
(三)党性修养放松
政治理论学习不够必然带来世界观改造的放松，党性修养和
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锻炼也难以跟上实际的需求。在对待自己的党性修养上，标准不高、要求不严，认为自己入党时间长，受党的教育多年，感到自己在党性方面问题不大，有自足感。没有随着形势的变化和要求，从高从严要求自己，不能正确地看待自己所处的位置，没有以一个党员领导干部的标准来严格要求自己，发挥模范作用方面还比较欠缺。同时，不能正确分析党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，对自己的信心产生动摇，甚至怀疑自己不合潮流，跟不上时代，也不自觉地放松了自己的党性要求。
四、今后努力的方向
讲政治讲纪律讲原则。首先，牢固树立四个意识，维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，必须以严的标准要求党员、严的措施管住干部，确保党规党纪刚性约束，决不能成为“稻草人”，决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。同自治区党委、全区各级党组织、广大党员干部和各族群众一致，要坚定原则立场，在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上，始终做到旗帜鲜明、立场坚定。
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讲大局讲团结。解决思想境界低的问题，要牢固树立全局观念和“一盘棋”思想，围绕全处管理工作，立足本职、顾全大局、团结合作，自觉维护集体荣誉，增强整体活力，杜绝自由主义现象的发生，努力营造心齐气顺、团结奋进、干事创业的良好氛围和宽松环境。深刻认识反恐形势的严峻性、复杂性，从维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的高度来认识和看待问题，从自治区实际出发，牢固树立反恐意识，把反恐作为维稳工作一项重中之重的任务切实负起责任，切实掌握工作主动权，把工作做得细之又细、严之又严，全面落实维护社会稳定民族团结的各项措施。
讲责任讲忠诚。党员姓党，坚持党性、对党忠诚不是一个空洞的口号，而是一个重大政治原则，不但要体现在思想上，更要落实在行动上。要坚定理想信念，牢牢把握“永不动摇信仰”这条主线，矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者。要增强政治定力，时刻向中央基准看齐，与中央保持一致，在任何时候、任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要为党不懈奋斗，做到在党言党、在党为党、在党忧党。要在加强党性修养中提升担当的思想境界，要在勤奋学习中提升担当的能力素质，要在做好实际工作中提升担当的具体本领，认真对照理论理想、党章党纪、民心民声、先贤先进“四面镜子”，用“三严三实”的要求和无私无畏的勇气
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对照、检查、改进和提高自己;面对丑恶现象敢于亮剑，毫不含糊地作坚决斗争。
作为共产党员，我们必须积极地与本单位、本行业各族干部群众一道同心同结、团结奋斗、凝心聚力、扎实工作。不负党委的重托，扎实做好本职工作，共同创造新业绩。
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篇三：新疆关于五个方面的对照材料
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《热爱伟大祖国,建设美好xx5篇》
热爱伟大祖国，建设美好xx学习“热爱伟大祖国，建设美好xx”，就要弘扬一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神。始终把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，始终高举各民族大团结旗帜，形成推进xx跨越式发展和长治久安的强大合力。要把促进经济工作发展同维护社会稳定有机结合起来，坚定不移维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结，用共赢、和谐的方式实现经济繁荣和社会进步。树立开放意识、创新意识和科学跨越、后发赶超的信心、决心和斗志，最终实现教育事业的大发展。中华民族经历过太多的苦难和灾祸，但从来没有被灾难压垮，始终生生不息，繁衍发展。这是因为她有着坚忍不拔、自强不息的民族精神，有着在艰难困苦面前同舟共济、共克时艰的优良传统。这种民族精神和优良传统，像长江黄河，源远流长；如民族血脉，世代传承。并不断焕发更加旺盛的生命力，集聚起更加巨大的能量，支撑着我们战胜各种艰难险阻、惊涛骇浪，经受住各种严峻考验，取得了举世瞩目的伟大成就和历史性进步因此，我们在任何时候都要传承这种优良传统。我们在进行xx建设时尤其需要这种精神。由于党和国家的从各方面对xx大力支持，xx大发展的机遇来了，实现xx小康的契机到了。全疆人民只有深刻认识到每一个人在实现
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xx跨越式发展中的历史使命，用主人翁精神，心往一处想，劲往一处使，合自治区人民之力实现xx经济的大腾飞，唯有如此，才能为又好又快地建设xx注入不竭的动力。为xx的繁荣富强尽出自己力所能及的贡献，大力开展建设美好xx的事业中。
作为新时代大学生我们所要做的就是努力学习科学文化知识，武装好自己为xx的将来做贡献自己的绵薄之力，用自己的实际行动，用我们的优异成绩来报答党和国家。我们要用满腔热情去建设我们美好的xx，让这里成为祖国边陲一块夺目明珠，让每个xx人都发自内心地为之骄傲。我们要热爱祖国，热爱人民，爱岗敬业，拼博进取，甘于奉献。中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们炎黄子孙以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。生活在xx这片土地上的我们，在xx大开发的历史时刻，每一个人，应该以先贤为榜样，爱岗敬业，奋发拼博，尽个人微薄之力，置身于当前的经济建设、推进xx跨越式发展和长治久安的奋斗目标中去，投入到加快发展的热潮中去。
进行“热爱伟大祖国、建设美好xx”，是凝聚人心、精神激励，引导各族干部群众深刻学习领会中央精神，增强推进xx跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的精神动力；教育活动的开展是凝聚全疆人民建设美好xx的精神纽带；是凝聚全民族的智慧和力量，激励全体人民奋发向上、团结奋斗，不断增强建设美好xx的自信心。
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进行“热爱伟大祖国、建设美好家园”，就是要让全疆人民深刻认识到每一个人在实现xx跨越式发展中的历史使命，就是要我们每一个人，做家园的主人，勇敢地承担起建设和呵护美好家园的责任，认真落实中央xx工作座谈会精神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题精神。全疆人民有了共同的理想，就有共同的追求；有了共同的追求，才有共同的趋赴。为构建xx和谐社会、推进xx实现小康的共同理想，做一切有利于xx富强、进步、民族团结的事。精神是一种力量、是一种凝聚力、是一种推动力。只有全民动员起来了，我们建设xx的力量才能更好地凝聚起来，才能对推动xx经济发展起到极大的合力作用。
进行“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，就是要让每一个xx人都知道：xx兴亡，匹夫有责，家园美好如何，凡是家园的人都有责任，有义务来尽心尽力建设，构建共同依靠赖以生存和发展的美好家园。建设美好家园，这事关每一个人的幸福、安居、乐业和小康生活，更事关xx各民族的繁荣昌盛。因此，我们一起唱响“建设美好家园”的主题曲，建设美好富强的xx。
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篇四：新疆关于五个方面的对照材料
新疆自治区
总值突破5000亿元，全口径财政收入突破1000亿元。统筹解决养老保险，提高400多万各类人员工资收入和生活补贴水平。2021年确定“民生建设年”的22类、80项重点民生工程全面启动，这些惠及民生的工作，提振了民心，展现了各族群众美好的生活前景。
书记在报告中提出了今后五年的奋斗目标。他说，是我国实施西部大开发战略的重点地区，是西北的战略屏障，是对外开放的重要门户，是我国战略资的重要基地。的发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。要实现自治区生产总值翻一番、超万亿的目标，人均地区生产总值达到全国平均水平。
书记指出，要全面贯彻落实科学发展观，深入实施“稳疆兴疆、富民固边”的总体战略和自治区确立的具体战略选择，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把坚强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进跨越式发展和长治久安。要坚定不移地贯彻中央工作座谈会精神，坚定不移地推进科学跨越、后发赶超，坚定不移地打击”三股势力”的破坏活动，坚定不移地以现代文化为引领，坚定不移地加强民族团结，坚定不移地加强党的建设基层基础工作。坚定信心、奋发有为，谱写各族人民美好生活的新篇章，在天山南北创造新的人间奇迹
观看党代会实况，我深切感受到了自己作为一名教师责任重大。我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。思想上，领会党代会的精神，撰写心得体会，把学习的点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。坚持遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，坚定“踏踏实实工作，简简单单做人”的信念。教学相长且思且行且成长教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，要从以下几点入手：记成功之举;反
思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩“活水”头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我要积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。
为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我相信自己可以做的更好。作为一名教师，作为一名党员，我都要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好!
篇五：新疆关于五个方面的对照材料
健康新疆五个行动解读
（记者梁淑芳）12月30日，自治区卫生健康委启动健康新疆五个行动，即传染病地方病防控、心理健康促进、心脑血管病防治、癌症防治、慢性呼吸系统疾病防治行动。
启动仪式上，新疆精神卫生中心、新疆医科大学附属肿瘤医院、自治区人民医院等医院发出倡议书。自治区卫生健康委副主任伊尔扎提扎达说，除了心理健康促进行动，其余四项行动属于健康新疆行动中的防控重大疾病板块，通过采取有效措施推动行动落实，努力使群众提高生活质量，延长健康寿命。
1心脑血管疾病防治行动
全面实施35岁以上人群首诊测血压制度
伊尔扎提扎达介绍，普及公众应急自救互救知识和技能培训，推进医院胸痛、卒中中心建设，形成协同救治网络，并推广普及适宜技术。全面实施35岁以上人群首诊测血压制度，扩大心脑血管疾病高危人群筛查干预覆盖面。
新疆医科大学第一附属医院副院长居来提赛买提倡议各机构组织群众性应急救护培训，使公众掌握基本必备的心肺复苏等应急自救互救知识与技能。同时，在学校、机关、企事业单位和机场、车站、大型商场、电影院等人员密集场所配备急救药品、器材和设施。
同时，建设医院急诊脑卒中、胸痛绿色通道，实现院前急救与院内急诊的互联互通和有效衔接，提高救治效率。加强卒中中心与基层医疗卫生机构的协作联动，提高基层医疗卫生机构溶栓知识知晓率和应对能力。
2癌症防治行动
有序扩大癌症筛查范围，实施癌症诊疗规范化行动
《关于实施健康新疆行动的实施意见》提出，到2022年和2030年，总体癌症5年生存率分别不低于43.6%和46.6%。目标的实施主要在预防上下功夫。
伊尔扎提扎达说，有序扩大癌症筛查范围，实施癌症诊疗规范化行动，推进诊疗新技术应用及管理。逐步将符合条件的癌症早诊早治适宜技术纳入诊疗常规，强化中西医结合，发挥中医药独特作用。加强政策衔接，形成保障合力，减轻群众就医负担。
新疆医科大学附属肿瘤医院副院长孙刚建议，市民根据自身年龄、家族史、既往检查结果等选择合适的体检间隔时间，定期体检是有效预防癌症的重要途径。在工作生活中，避免直接接触致癌化学品，主要有汽车尾气、家庭装修甲醛释放、厨卫清洁剂及激素替代疗法中使用的药物。
3慢性呼吸系统疾病防治行动
将肺功能检查纳入40岁及以上人群常规体检内容
如何有效应对呼吸系统疾病？伊尔扎提扎达说，要将肺功能检查纳入40岁及以上人群常规体检内容，研究将慢阻肺患者健康管理纳入自治区基本公共卫生服务项目等工作，提高基层慢阻肺的早诊早治率和规范化管理率。实施分级诊疗制度，为慢阻肺高危人群和患者提供筛查干预、诊断、治疗、随访管理、功能康复等全程防治管理服务。
自治区人民医院副院长刘江建议，慢性呼吸系统疾病患者和老年人等高危人群在流感高发季节前主动接种流感疫苗和肺炎球菌疫苗。同时，注重膳食营养，多吃蔬菜水果，适当开展太极拳、健步走等活动，练习腹式呼吸、呼吸操等肺功能锻炼，积极参与康复治疗。
4心理健康促进行动
开设床位、设立精神科门诊或心理医学科门诊
《关于实施健康新疆行动的实施意见》提出，到2022年和2030年，自治区居民心理健康素养水平提升到20%和30%。
如何让行动落地见效？伊尔扎提扎达说，进一步健全区、地、县三级精神卫生专业服务体系，开设床位、设立精神科门诊或心理医学科门诊。逐步建立覆盖城乡的基层心理健康服务平台。加强精神卫生医疗机构对社区康复机构的技术指导，强化科普宣传，重视并开展心理危机干预和心理援助工作。通过开展心理健康知识和技能培训，鼓励有资质的社会组织宣传心理健康知识，提供心理健康服务。
新疆精神卫生中心暨乌鲁木齐市第四人民医院院长徐向东说，倡导面对生活中的各种压力，用科学的方法缓解压力，采用适量运动和健康的兴趣爱好等方式调节情绪。
5传染病地方病防控行动
继续实施结核病全程规范化治疗
据介绍，自治区将落实血站血液艾滋病病毒、乙肝病毒、丙肝病毒核酸检测全覆盖，落实预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播措施全覆盖。
此外，继续实施结核病全程规范化治疗，落实好结核病各项医保报销政策，减轻群众就医负担。切实落实入托入学查验接种证制度，继续加强儿童预防接种信息化建设，持续保持儿童预防接种率达到90%以上。
进一步加强布病和包虫病的人群监测和筛查，强化重点地方病分类防控策略，采取有效措施，持续巩固碘缺乏病和氟砷中毒控制和消除目标。
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（记者梁淑芳）12月30日，自治区卫生健康委启动健康新疆五个行动，即传染病地方病防控、心理健康促进、心脑血管病防治、癌症防治、慢性呼吸系统疾病防治行动。
启动仪式上，新疆精神卫生中心、新疆医科大学附属肿瘤医院、自治区人民医院等医院发出倡议书。自治区卫生健康委副主任伊尔扎提扎达说，除了心理健康促进行动，其余四项行动属于健康新疆行动中的防控重大疾病板块，通过采取有效措施推动行动落实，努力使群众提高生活质量，延长健康寿命。
1心脑血管疾病防治行动
全面实施35岁以上人群首诊测血压制度
伊尔扎提扎达介绍，普及公众应急自救互救知识和技能培训，推进医院胸痛、卒中中心建设，形成协同救治网络，并推广普及适宜技术。全面实施35岁以上人群首诊测血压制度，扩大心脑血管疾病高危人群筛查干预覆盖面。
新疆医科大学第一附属医院副院长居来提赛买提倡议各机构组织群众性应急救护培训，使公众掌握基本必备的心肺复苏等应急自救互救知识与技能。同时，在学校、机关、企事业单位和机场、车站、大型商场、电影院等人员密集场所配备急救药品、器材和设施。
同时，建设医院急诊脑卒中、胸痛绿色通道，实现院前急救与院内急诊的互联互通和有效衔接，提高救治效率。加强卒中中心与基层医疗卫生机构的协作联动，提高基层医疗卫生机构溶栓知识知晓率和应对能力。
2癌症防治行动
有序扩大癌症筛查范围，实施癌症诊疗规范化行动
《关于实施健康新疆行动的实施意见》提出，到2022年和2030年，总体癌症5年生存率分别不低于43.6%和46.6%。目标的实施主要在预防上下功夫。
伊尔扎提扎达说，有序扩大癌症筛查范围，实施癌症诊疗规范化行动，推进诊疗新技术应用及管理。逐步将符合条件的癌症早诊早治适宜技术纳入诊疗常规，强化中西医结合，发挥中医药独特作用。加强政策衔接，形成保障合力，减轻群众就医负担。
新疆医科大学附属肿瘤医院副院长孙刚建议，市民根据自身年龄、家族史、既往检查结果等选择合适的体检间隔时间，定期体检是有效预防癌症的重要途径。在工作生活中，避免直接接触致癌化学品，主要有汽车尾气、家庭装修甲醛释放、厨卫清洁剂及激素替代疗法中使用的药物。
3慢性呼吸系统疾病防治行动
将肺功能检查纳入40岁及以上人群常规体检内容
如何有效应对呼吸系统疾病？伊尔扎提扎达说，要将肺功能检查纳入40岁及以上人群常规体检内容，研究将慢阻肺患者健康管理纳入自治区基本公共卫生服务项目等工作，提高基层慢阻肺的早诊早治率和规范化管理率。实施分级诊疗制度，为慢阻肺高危人群和患者提供筛查干预、诊断、治疗、随访管理、功能康复等全程防治管理服务。
自治区人民医院副院长刘江建议，慢性呼吸系统疾病患者和老年人等高危人群在流感高发季节前主动接种流感疫苗和肺炎球菌疫苗。同时，注重膳食营养，多吃蔬菜水果，适当开展太极拳、健步走等活动，练习腹式呼吸、呼吸操等肺功能锻炼，积极参与康复治疗。
4心理健康促进行动
开设床位、设立精神科门诊或心理医学科门诊
《关于实施健康新疆行动的实施意见》提出，到2022年和2030年，自治区居民心理健康素养水平提升到20%和30%。
如何让行动落地见效？伊尔扎提扎达说，进一步健全区、地、县三级精神卫生专业服务体系，开设床位、设立精神科门诊或心理医学科门诊。逐步建立覆盖城乡的基层心理健康服务平台。加强精神卫生医疗机构对社区康复机构的技术指导，强化科普宣传，重视并开展心理危机干预和心理援助工作。通过开展心理健康知识和技能培训，鼓励有资质的社会组织宣传心理健康知识，提供心理健康服务。
新疆精神卫生中心暨乌鲁木齐市第四人民医院院长徐向东说，倡导面对生活中的各种压力，用科学的方法缓解压力，采用适量运动和健康的兴趣爱好等方式调节情绪。
5传染病地方病防控行动
继续实施结核病全程规范化治疗
据介绍，自治区将落实血站血液艾滋病病毒、乙肝病毒、丙肝病毒核酸检测全覆盖，落实预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播措施全覆盖。
此外，继续实施结核病全程规范化治疗，落实好结核病各项医保报销政策，减轻群众就医负担。切实落实入托入学查验接种证制度，继续加强儿童预防接种信息化建设，持续保持儿童预防接种率达到90%以上。
进一步加强布病和包虫病的人群监测和筛查，强化重点地方病分类防控策略，采取有效措施，持续巩固碘缺乏病和氟砷中毒控制和消除目标。（本资料来源网络，仅供参考。）
篇六：新疆关于五个方面的对照材料
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民族团结,五个认同和三个离不开心得体会
一：马克思主义五观、五个认同、三个离不开“五个意识”即中华民族意识、国家意识、公民意识、法
律意识和现代意识。该教育读本深入贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，围绕实现新疆跨越式发展和长治久安，以及正在全区开展的转变作风、服务群众和维护稳定工作，在各族干部群众中宣传党的政策理论，普及中华民族、国家、法律、公民和现代文化知识，科学回答干部群众关心的有关问题，加强正面宣传教育引导。
通过学习“五个意识”教育，我们要深入进行党的基本理论和法治宣传教育，从自我做起牢固树立“三个离不开”思想，全面贯彻落实党的民族政策；我们要深入宣传中国历史特别是新疆历史，使我们正确认识新疆的民族发展和宗教演变的历史，增强“四个认同”，正确认识民族和国家的关系，自觉维护国家最高利益、自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定；我们要深入进行国家法律法规的宣传教育，依法解决矛盾和纠纷，依法表达正当的利益诉求，依法维权、依法办事，自觉维护社会公平正义；我们要树立进步、开放、包容、文明、科学的理念，以开明开放的心态学习先进文明成果，弘扬“新疆精神”，践行“新疆
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效率”争取做到学校每一个人都是建设和谐库车的榜样。，二：维护民族团结从我做起心得体会
维护民族团结从我做起心得体会习总书记在新疆考察期间曾深刻指出并反复强调：“民族团结是发展进步的基石”，“要把民族团结紧紧抓在手上”，“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题”“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。以上论断，为我们当前和今后做好新疆民族团结教育工作指明了方向，对推进新疆社会稳定和长治久安意义重大、影响深远。
笔者由此不禁想起一位作家曾说过的一段话：在新疆，普普通通的一场雪，会落在十几种语言里；阳光明媚的早晨，太阳这个词，也会在不同的语言里发光。纵观新疆的发展历程，什么时候民族团结、社会稳定，什么时候就能够实现经济社会较好发展，人民群众生活安居乐业。不久前，疆内外9所大学11名在读的维吾尔大学生发出的《我们，不会再沉默》的公开信，更是用肺腑之言述说着对打击暴恐人人责无旁贷，“不沉默”会更团结的民族团结和社会稳定的深情寄望。
民族团结是新疆2200万各族群众的生命线。只有每一个人从我做起，人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事，民族团结就会有坚实的基础，就会经得起任何风雨的洗礼！要让新疆民族团结之树常青，
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让新疆民族团结之花常开常盛，必须从我做起，以实际行动推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，夯实共同推进新疆科学发展、社会稳定和长治久安的思想基础。
新疆现在是反恐的前沿阵地和主战场，“三期叠加”（暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗的“阵痛期”）是当前新疆稳定形势最鲜明的特征。在这种形势下，新疆各级党组织首先就要用好教育实践活动这个载体，把民族团结教育月活动与当前深入开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，多措并举，抓好坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制，使各族干部群众互相学习、团结互助，同时深入开展党的民族宗教理论和民族宗教政策的学习，加强对各族党员干部的教育，倡导党员干部自觉做到带头强化“三个离不开”思想，带头做到“四个互相”（互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助），带头批评不利于民族团结的言行、切实发挥表率作用等“三个带头”。开展马克思主义“五观”、“四个认同”和党史、国史、社会主义发展史及新疆“三史”教育，深入揭批“三股势力”反动本质，戳穿“圣战殉教进天堂”等荒唐谬论，揭露宗教极端主义反人类、反社会、反文明的丑恶本质和险恶用心，深入开展形势教育和法治教育，增强公民意识和法治意识，广泛发动各族群众共同维护社会主义法制的统一、尊严和权威，
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充分认识、深刻揭批“三股势力”的罪恶本质，争做民族团结的楷模，进一步增强国家意识、公民意识和法治意识。
民族团结，从我做起。民族团结就像空气一样重要，没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，实现新疆的两大历史任务就无从谈起。民族团结是新疆稳定之本，也是新疆繁荣之本，更是新疆发展的生命线。只有共同筑牢民族团结的钢铁长城，破坏团结的楔子便无缝可入，图谋分裂的害虫将无处孳生。
民族团结，从我做起。要立足本职岗位，以实际行动促进民族团结。每个人工作的岗位，都是推动民族团结的舞台。要坚持从自身做起，从点滴做起，在与其他民族接触交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事，做到不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事。人人争做民族团结的模范，个个争当维护社会稳定的先锋。点点滴滴，涓涓细流，推动民族团结。
民族团结，从我做起。民族团结就像空气、阳光，成为我们每天生活的组成部分。我们每一个人每天就生活在民族大家庭中，如同维吾尔族谚语所说的，指甲和肉分不开。我们要把民族团结教育月变成民族团结教育年，年年月月从我做起、从小事做起，事事讲团结，处处讲团结，把民族团结融
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入到日常的言行中，当作一种习惯来培养，当作一种信念来恪守，当作一种责任来追求，活化民族团结的“社会细胞”，打牢民族团结的感情基础、社会基础，用一朵朵灿烂盛开的民族团结之花，谱写各族人民美好生活新篇章。
民族团结，从我做起。兄弟齐心，其利断金。只要我们每一个人都从我做起，形成人人珍惜民族团结，全社会维护民族团结的生动景象，民族团结就会有坚实的基础，就会经得起任何风雨的洗礼，就会更加坚如磐石，更加牢不可破。
三：五观四个认同三个离不开1、马克思主义“五观”：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。2、四个认同：即：祖国的认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同一．强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。二．强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存，共同发展凝聚而成的。三．强化中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧，勤劳，勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民
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族，各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。四．强化中国特色社会主义道路认同，就是要深刻认识到，
坚持社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。
三个离不开：即：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开新疆自古以来是一个多民族的地区，共有13个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。新疆各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。新疆是在爱国主义的旗帜指引下，各族人民团结一致，也是各族人民在中国共产党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。新疆的的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在历史上第一次真正消除了民族歧
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视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。在社会主义大家庭里，在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。各民族之伺交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。
民族的联合新疆的统一，符合各族人民的根本利益。尽管在新疆建立以前，总的说来这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件，从而有利于促进民族团结和生产力的发展，有利于增强抵御外来侵略的力量。因此，新疆人民的爱国主义必然表现为为维护统一、反对分裂而斗争。
爱国主义的精神力量，更支撑着各族人民的爱国力量，以坚韧不拔的意志，同民族败类的分裂主义活动，展开了英勇的斗争。历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是人民爱国主义优良传统的重要组成部分。
但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义新疆。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹
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民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从民族的大局出发，从各族人民的根本利益出发，从维护新疆多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对新疆、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是几千年历史发展所得出的结论。
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篇七：新疆关于五个方面的对照材料
新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中学生综合素质评价指导意见为做好普通高中学生综合素质评价工作，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《关于积极推进中小学评价考试制度改革的通知》和《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》等文件精神，结合新疆实际，制定本指导意见。一、指导思想普通高中学生综合素质评价，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目的，以促进学生全面而有个性地发展为宗旨，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。二、基本原则（一）导向性原则。实施普通高中学生综合素质评价，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案的要求，通过科学的评价指标体系和评价结果的使用，促进高中全面实施素质教育。（二）全面性原则。实施普通高中学生综合素质评价，要着眼于学生的成长过程和整体表现，实施动态的、全面的评价，既反映学生德、智、体、美等方面的综合素质，又彰显学生的个性、特长和发展潜能，促进学生的全面发展。（三）公平性原则。加强综合素质评价制度建设，严格规范评价程序，保证评价工作公平、公正、公开。（四）发展性原则。坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则，发挥评价促进学生发展的功能。注重学生的日常行为表现，正确发挥评价的激励、发展功能，突出评价对学生全面发展的促进作用。（五）可操作性原则。指标体系应合理、适用、具体可评，评估过程应简便、直观、易操作，实现评价操作与管理的信息化。三、评价实施（一）评价内容依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标，普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面。评价指标分为基础性发展目标、评价要素、主要行为表现等三级，各基础性发展目标维度的评价要素如下：1.道德品质：热爱祖国；是非观；亲社会；诚实守信。2.公民素养：社会责任；遵纪守法；文明习惯；维护民族团结。3.学习能力：学习态度；学习兴趣；学习习惯；创新意识。4.交流与合作：表达能力；倾听习惯；合作能力。5.运动与健康：生活方式；体能；情绪；意志。6.审美与表现：感受美；表达美。具体内容见附件1《自治区、兵团普通高中学生综合素质评价内容细目表》（以下简称《细目表》)。（二）评价标准普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，其中“道德品质”和“公民素养”分为优秀、合格、尚待改进三个等级，其他四个方面均分为A、B、C、D四个等级。1.道德品质基本符合《细目表》相应要求者可评为合格。
1
达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优秀：(1)获校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉；(2)在关心集体、保护环境、民族团结、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上有关部门表彰。
有下列情况之一者应评为尚待改进。(1)严重违反校纪、受到学校处分且无悔改表现；(2)触犯法律法规、受到司法机关处理。
2.公民素养基本符合《细目表》相应要求者可评为合格。达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优秀。(1)有见义勇为等行为并得到有关部门表彰；(2)在爱护国家与集体财产等方面有突出表现并得到校级以上有关部门嘉奖的；(3)其他。有下列情况之一者应评为尚待改进。(1)参与非法团伙组织；(2)参与打架斗殴、骗取或抢劫他人财物、破坏公共设施等恶劣行为。3.学习能力符合《细目表》相应要求者可评为B，基本符合《细目表》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A。(1)在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域所有模块考试成绩优秀；(2)研究性学习成果在自治区、兵团级及以上组织的评审中获奖；(3)创新大赛及小创造、小发明、小论文等在自治区、兵团级及以上组织的评审中获奖；(4)其他。明显达不到《细目表》C级要求者评为D。4.交流与合作符合《细目表》相应要求者可评为B，基本符合《细目表》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A。(1)在学校组织或认可的集体活动中起主要组织作用；(2)积极参与学校组织或认可的辩论、演讲等活动并有突出表现；(3)学校组织或认可的活动中有与他人合作的突出表现；(4)在学校社团组织中发挥重要作用；(5)其他。有下列情况之一者应评为D。(1)长期不参加班级等集体活动；(2)经常与他人发生无谓冲突，或有意挑起事端。5.运动与健康符合《细目表》相应要求者可评为B，基本符合《细目表》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A。(1)体育与健康所有模块考查成绩优秀；(2)国家三级及以上运动员；(3)参加自治区、兵团组织的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员;(4)地（州、市）、师组织的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员；(5)在生活、学习中表现出优秀的心理素质，在同学中产生积极影响并得到师生公认;(6)其他。有下列情况之一者应评为D。(1)非身体伤残原因经常不参加“两操”等体育活动；(2)非身体伤残原因达不到《学生体质健康标准》C等要求；(3)有吸毒、抽烟、酗酒、上网成瘾等不良嗜好且屡教不改；(4)心理有严重障碍且多次产生自虐、攻击他人等不良行为。身体伤残学生的评价学校可根据具体情况做出必要说明并在实证材料中予以记录。6.审美与表现符合《细目表》相应要求者可评为B，基本符合《细目表》相应要求者可评为C。达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A。(1)艺术领域课程所有模块考查成绩优秀；(2)有艺术特长并得到地区（师）级以上教育行政部门批准的专业机构认证；(3)在自治区、兵团以上教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获奖；(4)在地区（师）教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获得一、二等奖；(5)在县（团）级以上的文艺活动中有突出表现并得到奖励；(6)其他。
2
有下列情况之一者应评为D。(1)长期拒绝参加学校、班级文艺类活动；(2)经常传看含有色情、暴力等内容的书刊、音像制品。
以上六个方面除“道德品质”和“公民素养”外，其他四个方面被评为B的学生数必须控制在被评学生数的50％以内。
将学生某一基础性发展目标评价为尚待改进或D应非常慎重；评为优秀或A要严格对照条件，这两方面的实证材料要经学校专门审核后填写在学年评价表的相应栏中。
（三）评价依据普通高中学生综合素质评价要以学生主要行为表现的实证材料为依据。各地要结合实际情况运用好以下实证材料：1．班级日志等日常记录的统计资料；2．关键性作业、作品；3．各类课程学习的阶段性或终结性考试或考查成绩；4．综合实践活动的有关记录和证明；5．教育行政部门认可的表彰、获奖证明；6．教育行政部门认可的特长鉴定、医学检查等证明；7．关键性评语；8．自我描述。实证材料的提供务必遵循实事求是的原则。各地要采取切实有效的措施督促学校积累、整理实证材料。学校建立学生综合素质评价报告手册或学生成长记录袋，及时、准确地记录学生成长过程，收集、整理实证材料。要在日常教育过程中合理划分有关部门、班主任、任课教师、学生干部、学生本人等在收集、整理实证材料方面的职责，将该项工作常规化。（四）评价方法1．综合素质评价应采用自我评价、学生互评(全班评价)、教师评价相结合的方式。自评主要应用于形成性评价中，其结果供教师参考；学生互评和教师评价作为终结性评价的主要依据。建议学生自评权重为10％，学生互评权重为50％，教师评价权重为40％。2．综合素质评价中，每一个基础性发展目标各评价要素的评价结果中若同一个等级的个数达到半数及半数以上，则该基础性发展目标的最终评价结果以该等级呈现，若两个不同等级的个数各占半数，则最终以高等级的评价结果为准。例如，某学生的“交流与合作”中的“表达能力”、“倾听习惯”、“合作能力”的评价结果分别为B、B、A，则该学生这一基础性发展目标的最终评价等级为B；“公民素养”中的“热爱祖国”、“社会责任”、“遵纪守法”、“文明习惯”的评价结果分别为优秀、优秀、合格、合格，则该学生这一基础性发展目标的最终评价结果为优秀。（五）评价过程班级开展评价的基本程序是组织培训一一学生展示实证材料并自我陈述一一学生自评一一学生互评一一教师评价一一合成评价等级数据一一填写综合性评语。评价时应注意对实证资料的分析与概括，避免以偏概全。评价时，如果评价小组成员之间存在重大分歧，应提交学校进行审定。综合性评语由班主任收集各方评价结果、与相关教师(不少于三人)共同研究写出。四、组织实施（一）综合素质评价工作由学校组织实施。学校要成立综合素质评价工作领导小组，校长任组长，成员名单报教育行政主管部门备案。学校领导小组负责制定《高中学生综合素质评价实施细则》，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉和复议申请。
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（二）自治区、兵团使用统一格式的“普通高中学生综合素质评价表”（见附表2），每个学生每学期一张（见附表3），并在此基础上形成高中三年的“普通高中学生综合素质评价及学业修习汇总表”（见附表4）。评价表进入自治区、兵团普通高中新课程教务管理信息系统。各学校每学期在规定的时间内通过统一的教务管理软件进行信息输入。
学校应为每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的评价表、三年的总表，基础性发展目标等突出表现的材料，其他有价值的材料。
（三）在学期末和毕业前，学校应以书面形式将评价结果通知学生本人及其家长。评价结果得A的学生名单在校园内公示10日。
（四）如果学生及其家长对评价结果有异议，应以书面形式在公示期间向学校综合素质评价工作领导小组提出申诉或复议申请，学校综合素质评价工作领导小组应在收到申诉或复议申请之日起7日内给予书面答复。如学生及其家长对复议结果仍有异议，可向当地教育主管部门反映。
五、结果应用（一）学生综合素质评价合格是学生毕业的主要依据之一。（二）普通高中学生综合素质评价及学业修习汇总表将作为高校招生依据之一。（三）综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格，作为普通高中学生参加高考招生填报志愿的必要条件之一。（四）学生如参加高校自主招生和面试，学校须提供学生成长记录袋。六、保障措施为确保普通高中学生综合素质评价工作能公平、公正、科学地进行，发挥评价对学校发展和学生成长的促进作用，要建立和完善评价工作的公示、诚信、监督、申诉等制度。（一）各地教育行政部门在评价工作开展前，要将评价的内容、方法、评价结果的使用等向社会公布，并向学校、家长和学生作出明确的说明和解释，对学校实施评价工作的人员进行培训，对学校的评价工作进行必要的指导。（二）学校在评价工作开展前，将本校学生综合素质评价工作的实施细则、具体程序、工作小组人员构成、校长诚信承诺书等进行公示，对以班级为单位的评价小组的工作进行指导监督，审定、公示评价结果，受理咨询、投诉、复议申请，对评价过程中的不当行为进行纠正。（三）学校评价工作领导小组的人员构成要具有广泛性和代表性，应由校领导、教师代表、学生代表、家长代表组成(毕业班家长回避)。具体实施时以班级为单位成立评价小组，由在该班授课不少于一年的班主任和任课教师组成，小组成员不得少于5人。（四）各级教育行政部门对各学校综合素质的评价质量和诚信情况进行监控和评估，要充分了解评价工作的有关信息，及时处理评价过程中存在的问题，对在评价过程中出现的弄虚作假行为要严肃处理，接受社会及学生家长对学校评价工作及结果的投诉并及时核查。要逐步建立综合素质评价诚信等级制度。由各地（州、市、师）教育行政部门会同有关部门组成当地诚信等级审核委员会，依据相应的标准对各学校综合素质评价诚信度进行等级评估，并向社会公布评估结果。附件：1.《自治区、兵团普通高中学生综合素质评价内容细目表》
2.《自治区、兵团普通高中学生综合素质评价表》3.《自治区、兵团普通高中学生综合素质学期评价表》4.《自治区、兵团普通高中学生综合素质评价及学业修习汇总表》
4
附件1：
基础性发评价展目要素标
热爱祖国
自治区、兵团普通高中学生综合素质评价内容细目表
主要行为表现
主要观测点（表中所列内容仅供参考，学校可以根据其不同的特点和要求进行适当的增删。）
●拥有民族自尊心、自豪感●尊敬国旗、国徽，热爱国歌●关心国家、家乡的建设
1.以祖国为荣，热爱自己的民族文化2.没有损害国家利益的行为3.有为报效祖国而学习的远大理想4.了解国旗、国徽的含义，会唱国歌，不做有辱国旗、国徽的事情
●崇尚科学，信仰真理
1.不参加迷信活动，反对邪教
是非●明辨善恶，有正义感
2.以合适方式报告他人的违法行为
道观●对事物或事件做出符合社会价3.不盲从他人观点，能够独立思考，形成符合
德
值取向的合理判断
社会发展需要、适合自身特点的努力方向
品质
亲社会
●乐于帮助他人或集体，富有爱心●尊重交往对象，理解他人的情绪情感●能服从集体决定●不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享
1.参加社会公益活动和捐助的表现2.在帮助他人或集体时，可以不考虑奖励3.不侮辱、戏弄他人，不以他人的缺陷为取笑内容4.能服从集体决定5.不妒忌他人的成绩
诚实守信
●没有欺骗他人的言行●勇于践行自己的诺言●负责任地完成所承担的任务
1.无考试舞弊、抄袭作业等现象2.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
●关心时政
1.明了国家大事
●自觉维护公共利益
2.具有环保意识，不乱扔垃圾
●对个人行为负责
3.遵守交通秩序，不闯红灯
社会●对他人的违法行为能够做到及
责任时报告
4.对他人的违法行为能够做到及时报告
5.对违反社会公德的行为能够以合适的方式予
●对违反社会公德的行为能够以
合适的方式予以劝阻
以劝阻
公
●积极参加各种公益活动
6.参加公益活动的次数和表现记录
民
素
遵纪●知法、懂法、守法、用法
养
守法●遵守校规校纪
1.上课出勤率2.无违纪记录3.不传播不良信息
4.不违反中学生日常行为规范
文明习惯
●礼貌待人，语言、行为文明●遵守公共秩序●爱护公共设施●无不良嗜好
1.不讲脏话、粗话2.仪表整洁3.不破坏公共财物4.讲秩序，在公共活动中，不起哄、滋扰5.文明上网
5
基础性发评价展目要素标
主要行为表现
主要观测点（表中所列内容仅供参考，学校可以根据其不同的特点和要求进行适当的增删。）
维护●尊重各个民族的风俗习惯和生民族活方式团结●能与各民族同学友好相处
1.积极参加民族团结活动2.能主动了解各民族的文化，尊重其习俗和生活习惯3.不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事4.能和身边的各民族同学友好相处
学习态度
●自觉主动学习●学习勤奋，努力克服困难认真完成学习任务●学习专注，对自己的学习行为负责
1.上课认真听讲，作业认真完成2.学习勤奋程度3.学习不需要别人的督促
●能在学习中寻找快乐
学
1.无厌学情绪
习
学习●求知欲强，爱提问
2.经常并善于交流学习信息
兴趣●主动通过各种途径，关注并丰富
能
3.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
自己的学科兴趣
力
●讲究学习策略
●养成独立思考的习惯学习●善于反思与自我调整习惯
●合理安排学习时间
1.懂得使用工具书、参考书2.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
●善于收集和使用学习资料
创新意识
表达能力
●善于观察，有强烈的好奇心●在学习过程中能大胆质疑,敢于提出自己的见解●喜欢寻找多种解决问题的方法
●能明确地表达自己的思想●能准确回答他人的问题
1.积极参与研究性学习2.对各种新鲜事物保持好奇心，并积极探究3.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
1.能以恰当的方式让对方理解自己的思想和观点2.能让同学听懂如何从事交付给他的任务
●尊重对方，耐心倾听对方的观点1.不打断对方的讲话，等到对方讲完之后再询
倾听●在听取别人意见时注意提取主
问细节
习惯要的信息
2.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
●虚心接受他人的忠告和建议
交流
与合作
●能充分地认识自己的优势和不
足
1.不局限于个人的好恶、利害关系，公平办事
合作●尊重并理解他人的观点和处境2.能客观地，多角度地思考问题，判断正确与
能力●能客观地判断问题
否后再行动
●能与他人一起确定目标，并努力3.不把自己的观点强加给他人
去实现目标
6
基础性发评价展目要素标
生活方式
主要行为表现
主要观测点（表中所列内容仅供参考，学校可以根据其不同的特点和要求进行适当的增删。）
●热爱生命，远离烟酒，拒绝毒品●合理安排课余生活●合理消费，勤俭节约●拥有健康意识●养成锻炼的习惯
1.在生活消费上，不攀比2.无浪费现象3.学生可以列举自己的锻炼方式4.不吸烟、不酗酒，拒绝毒品5.学生说明自己的生活时间安排
体能●达到学生体质健康标准运
达到学生体质健康标准
动
●了解自己，接纳自己，客观评价
与
情
自己，对自己充满信心
1.热爱生活、不消极、不悲观
健
●经常保持积极乐观的情绪状态2.遇事冷静不偏激绪
康
●能根据情境，适当地表达并控制3.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
自己的情绪
●做事能坚持到底，不半途而废
●能以真诚的态度，发展和保持和
意
谐的人际关系
主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
志
●客观认识现实环境，并能自我调
适
●具有美的鉴别能力
●积极体验自然、社会、生活
感受美
中的美
主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
审
●对于艺术和生活中的美好
美
事物有敏锐的感受能力
与
表
●精神饱满，富有朝气
现
●积极参加艺术活动，能自信1.着装符合中学生身份
表达美
地表达
2.主要行为表现中的内容可以同时作为观测点
●能自主地美化环境
注：1．要考虑不同地区、城乡和不同类别学校之间的差异。在基础性发展目标、评价要素保持相
对稳定的状态下，“主要行为表现”的内容各个学校在实施过程中可以根据各自的实际情况做微调。
2．上表“主要观测点”中所列内容仅供学校参考，学校可以根据其不同的特点和要求进行适当的
增删。
附件2：
自治区、兵团普通高中学生综合素质评价表
基础性发展目标
评价要素
主要行为表现
评价结果自评
学生互评
教师评价
总评
7
基础性发展目标
评价要素
热爱祖国
主要行为表现
评价结果自评
●拥有民族自尊心、自豪感●尊敬国旗、国徽，热爱国歌●关心国家、家乡的建设
□优秀□合格□尚待改进
是非观道德品质亲社会
●崇尚科学，信仰真理●明辨善恶，有正义感●对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断
□优秀□合格□尚待改进
●乐于帮助他人或集体，富
有爱心
●尊重交往对象，理解他人□优秀
的情绪情感
□合格
●能服从集体决定
□尚待改进
●不妒忌他人的成绩能与
他人共同分享
诚实守信
●没有欺骗他人的言行●勇于践行自己的诺言●负责任地完成所承担的任务
□优秀□合格□尚待改进
学生互评
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
教师评价
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
总评
□优秀□合格□尚待改进□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
●关心时政
●自觉维护公共利益
●对个人行为负责
□优秀
□优秀
●对他人的违法行为能够□优秀
□优秀
社会
□合格
□合格
做到及时报告
□合格
□合格
公
责任
□尚待改□尚待改
●对违反社会公德的行为□尚待改进
□尚待改进
民
能够以合适的方式予以劝
进
进
素
阻
养
●积极参加各种公益活动
遵纪守法
●知法、懂法、守法、用法●遵守校规校纪
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
8
基础性发展目标
评价主要行为表现
要素
评价结果自评
文明习惯
维护民族团结
●礼貌待人，语言、行为文明●遵守公共秩序●爱护公共设施●无不良嗜好
□优秀□合格□尚待改进
●尊重各个民族的风俗习惯和生活方式●能与各民族同学友好相处
□优秀□合格□尚待改进
学生互评
教师评价
总评
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
□优秀□合格□尚待改进
●自觉主动学习
□A
●学习勤奋，努力克服困
学习
□B
难，认真完成学习任务
态度
□C
●学习专注，对自己的学习
□D
行为负责
□A□B□C□D
□A□A
□B□B
□C□C
□D
□D
学习●能在学习中寻找快乐
□A
兴趣●求知欲强，爱提问
□B
●主动通过各种途径关注□C
并丰富自己的学科兴趣
□D
学
习
●讲究学习策略
能
●养成独立思考的习惯
□A
力学习●善于反思与自我调整
□B
□C
习惯●合理安排学习时间
□D
●善于收集和使用学习资
料
●善于观察，有强烈的好奇
心
□A
创新●在学习过程中能大胆质□B
意识疑，敢于提出自己的见解□C
●喜欢寻找多种解决问题□D
的方法
□A□A□
A
□B
□
B□
B
□C
□C□C
□D
□D□D
□A□B□C□D
□A
□A
□
B□B
□C
□C
□D
□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
9
基础性发展目标
评价要素
主要行为表现
表达能力
●能明确地表达自己的思想●能准确回答他人的问题
评价结果
自评
□A□B□C□D
●尊重对方，耐心倾听对方
的观点
□A
倾听●在听取别人意见时注意□B
交流与合作
习惯
提取有益的信息●虚心接受他人的忠告和建议
□C□D
●能充分地认识自己的优
势和不足；
□A
●尊重并理解他人的观点
合作
□B
和处境；
能力
□C
●能客观地判断问题；
□D
●能与他人一起确定目标，
并努力去实现目标。
●热爱生命，远离烟酒，拒
绝毒品；
□
A
运动
生活●合理安排课余生活；
□
B
与健
方式●合理消费，勤俭节约；□
C
康
●拥有健康意识；
□
D
●养成锻炼的习惯。
学生互评□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
教师评价□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
总评
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
运
□A
□A
□A
□A
动
□
B□B
□B□B
体能●达到学生体质健康标准
与
□
C□C
□C
□C
健
□D
□D
□D
□D
10
基础性发展目标康
评价主要行为表现
要素
评价结果自评
情绪
●了解自己，接纳自己，客观
评价自己，对自己充满信心□A
●经常保持积极乐观的情绪□B
状态
□C
●能根据情境，适当地表达并□D
控制自己的情绪
学生互评
教师评价
总评
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
意志
●做事能坚持到底，不半途而
废
□A
●能以真诚的态度，发展和保□B
持和谐的人际关系
□C
●客观认识现实环境，并能自□D
我调适
□A□B□C□D
□A□B□C□D
□A□B□C□D
●具有美的鉴别能力
□A
□A
□A
□A
●积极体验自然、社会、生活
□B
□B
□B
□B
审
感受美中的美
□C
□C
□C
□C
美
●对于艺术和生活中的美好□D
□D
□D
□D
与
事物有敏锐的感受能力
表
现
●精神饱满，富有朝气
□A
●积极参加艺术活动,能自信□B
表达美
地表达
□C
□A□B□C
□A□B□C
□A□B□C
●能自主地美化环境
□D
□D
□D
□D
11
附件3：
自治区、兵团普通高中学生综合素质学期评价表
学校
姓名学年高
性别年级
族别学籍号
班第
学期
项目
道德品质
结果
统计
□优秀□合格□尚待改进
总评
获奖情况
公民素养
□优秀□合格□尚待改进
学习能力
□A
□B□C□D
交流与合作
□A
□B
□C
□D
运动与健康
审美与表现
□A□B□C□D
□A
□B
□C
□D
教师寄语
班主任（签章）年月日
教务处（签章）年月日
德育处（签章）年
月日
注：1.综合素质评价各项目统计的方框（□）中应填写一学期各评定项目中评价要素所对应等级的累计数字。若项目的结果统计中某一等级的个数达2个及以上，则该维度的总评以该等级呈现，若两个不同等级的个数各占半数，则最终以高等级的评价结果为准；要认定为“优秀”应有充分的实证材料，要认定为“尚待改进”应将实证材料报学校学生综合素质评定工作委员会审定；2、学期获奖以学校认定项目为准；3、“教师寄语”主要表达教师对学生发展的期待。
12
附件4：学校
科目
自治区、兵团普通高中学生综合素质评价及学业修习汇总表
姓名
班级
性别民族
高一（上）学分
高一（下）学分
高二（上）学分
高二（下）
学分
高三（上）学分
高三（下）学分
必必必选必选必选修修修修Ⅰ修修Ⅰ修修Ⅰ
选修必Ⅰ修
选修Ⅰ
语文
外语/汉语数学政治历史地理
物理
化学
生物
技信息
术
通用
艺音乐
术
美术
体育与健康
选修Ⅱ
研究性学习社区服务社会实践
学分合计
其中：必修
共
学分
选修Ⅰ
共
学分
选修Ⅱ共学分
13
项目
等第
道德品质
公民素养
综合素质突出表评现（主要价问题）记
录
学习能力
运动与
交流与合作
审美与表现
健康
学校审查意见
校长：
(学校公章)
年月日
14
篇八：新疆关于五个方面的对照材料
个人对照检查材料
根据...委和指挥部党委的安排，我已于去年参加了第一批党的群众路线教育实践活动，扎实开展各个环节步骤，取得了实实在在的成效。今年第二批党的群众路线教育实践活动开始后，按照中央、自治区党委、地委的总体部署和行署党组的要求，我结合援疆工作实际，对照“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习第二次中央新疆工作座谈会精神、中央八项规定、自治区十条规定，把焦裕禄精神作为一面镜子，结合习总书记对领导干部作风建设提出的“三严三实”新要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面查找自身存在的问题。通过梳理分析，深刻剖析了在政治坚强和“四风”方面的具体不足。现对照检查如下：
一、政治上不够坚强的具体表现一是政治坚定性不够强。政治理论学习和党性锻炼不够，对党的理论、路线、方针和民族宗教政策的理解和落实不力。平时只注重党员领导干部这一身份，而自身作为一名普通党员的意识淡化，不能严格遵守党的组织生活制度，甚至没有主动提出过要参加所在支部党的组织生活。如，对一些与中央、自治区党委、地委决策部署不一致的反面言论和小道消息，未能做到坚决抵制
—1—
批驳，有时反而人云亦云。“...主人翁”意识不强，认为自己是挂职干部，在宗教管理事务方面存在顾虑和畏难情绪，怕得罪人而影响团结，存在“三不管”问题。
二是政治鉴别力不够强。对反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，对当前反分裂斗争“三期叠加”的严峻维稳形势认识不到位，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动的鉴别能力差，不能正确区分民俗活动和宗教活动。
三是政治敏锐性不够强。长期在内地工作，到...工作后对当地民族宗教政策相关知识的学习不深，对任由宗教无序发展、宗教极端思想渗透的严重后果估计不足。带头执行政治纪律，抓宗教事务管理一面旗帜作用发挥不充分。在对分管部门干部管理中，只是以干好工作为标准，对思想、政治方面过问得不多。
四是政治执行力不够强。在援疆工作中缺乏敢于担当、勇于负责的魄力，对中央、自治区和地委、行署的决策部署理解不全面、执行力不强，与上级的要求、群众的期盼有一定差距，没有很好的处理“交钥匙”和“交朋友”的关系。在抓社会稳定和宗教管理上办法不多、措施不力，认为敏感性强而缩手缩脚，存在一手硬、一手软问题。
政治坚强方面需要说明的几个具体问题:一是本人未参加过封斋、烧香拜佛、讲经布道等宗教活动和
—2—
算命、看风水等封建迷信活动。二是本人未利用职权为亲属及身边工作人员朝觐创造条件、
提供便利。三是本人未默许身边人员参与地下教（学）经、修道班、神
学班等活动。四是亲属及身边工作人员没有编造、散播谣言、虚假信息或
者散播其他对社会有害信息的行为。五是能旗帜鲜明地反对宗教极端思想渗透和非法宗教活动。
但在遏制宗教极端思想渗透、打击非法宗教活动“三不管”方面做的不到位，认为是当地领导负全责，自己是援疆干部，也不分管此项工作，平时只是提意见建议多，但在管理方面抓得不紧、管得不够。
六是本人能正确理解和正确释放民族感情。但也存在学习“双语”意识不强，民族团结作用发挥不明显等问题。
二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面一是决策联系实际不够。行署分工中，我主要负责城建、科技、招商、人防等工作，工作初期，总拿在北京工作的惯性思维研究解决...的问题，决策不够实事求是，没有深入调研。比如在安居富民工作中，认为每户3万元解决80平方米安居项目不可能，为此还批评了住建局的同志。
—3—
二是学习积极性主动性不高。到援疆一线后，我利用业余时间参加了城乡规划的专业学习，也看了很多书，但在政治理论学习方面自觉性不高，对宗教政策知识学习的不够，存在“以干代学”的现象。当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后拖一拖，致使学习效率不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。
三是学用结合关系处理的不好。在理论体系把握上，运用理论学习成果去指导实际工作的力度还不够，忽视了理论对实际工作的指导作用，存在理论学习与实际工作脱节现象。对与自己分管工作相关文件、政策学得比较透，对其他方面的理论知识只求大体了解，存在“实用主义”。
四是文风会风不实。存在以会议落实会议、以文件落实文件，会议质量不高等问题。有时在开展工作中图简单化，就开开会、发发文，落实过程中指导不及时、不到位，监督检查不力。指导工作主观意志成份多，在为民办实事上要求的多，想的少、做的少。
（二）官僚主义方面一是群众意识不足，为民服务的宗旨不强。未能很好的做到“从群众中来，到群众中去”。认为自己是援疆干部，重点做好援疆项目就行了，对基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么知之甚少，没有做到和群众打成一片，全心全意为人民服务的宗
—4—
旨意识不够强。二是实干作风不硬，有些工作浮在面上。自治区要求“三年
内全面完成村庄以上规划编制工作，五年实现规划全覆盖”。我接手这块工作后，感觉工作任务量过大，存在畏难情绪，就着重抓了县市、重点乡镇规划编制，村一级的规划没有过多重视。平时重规划轻管理，对后续规划实施的监督管理不到位，致使有些规划流于形式。于田“7.3”级地震发生后，灾后重建规划是重中之重，由自治区住建厅牵头编制，认为上级没有给我具体安排这项工作，就没直接参与重建规划，只作了一些表面指导。
三是调查研究不够。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不够广泛，与基层干部职工谈心交流的少，听取基层群众意见不及时，对基层干部思想状况和生活情况了解不够全面。如，在分管单位管理中，重视大部门、忽视小部门，到重要部门去的多，认为不重要的部门就去的少。来...工作近三年了，自己分管的地区建筑设计院没有去过，在...哪个位置都不知道。
四是帮助解决基层困难少。深入基层一线帮助群众解决实际困难少，对当地的社情、民意掌握不够深、不够细、不够准。认为自己把援疆项目协调实施好，把分管工作做好就行了，解决群众困难是当地领导的事。如在帮助村集体经济发展上，协调北京援疆...指挥部为联系点安排了织袜机项目，但到目前为止还没实
—5—
施，进展缓慢，自己也没督促。五是工作中有急功近利，短期行为。招商引资也是我分管的
工作之一，对这项工作我认识上有些不足，感觉...地区区位优势不足，地理位置偏远，下多大功夫也招不来好企业、大企业，自治区和地委、行署给了任务，下点力气完成数量就不容易，门槛别太高，因此有些引进的企业水平和质量不高。
（三）享乐主义方面一是勤俭节约意识弱化。随着生活条件的改善，吃苦在前、享受在后的思想淡化了，勤俭节约的优良传统被抛之脑后，对一些浪费现象见怪不怪。平时深入基层督导调研少，图安逸、怕吃苦，下乡怕脏、怕累，没做到与老百姓同吃、同住、同劳动。二是进取精神不强。求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，吃苦耐劳、攻坚克难、开拓进取、狠抓落实的精神有所退化。来...援疆工作已经两年多，认为快要结束援疆使命了，刚来...时创造业绩的冲劲、奋斗意识弱化了，从而放松了工作要求，存在船到码头、车到站的思想。三是自身要求不严。工作生活中拿...与北京相比，认为...地处偏远、经济发展落后，条件艰苦，所以对超出规定的一些待遇心安理得，尽管特权不多但也习以为常，以维稳和自身安全为借口，把配备的公务用车当成了专车使用，未严格执行中央八项规定、自治区十条规定和地区《实施细则》。
—6—
（四）奢靡之风方面一是未严格落实接待规定。有时陪同上级单位到基层检查调研，没有及时制止接待规格略高、陪同人员过多的问题，认为基层也是为了工作，别打击积极性。特别是我分管的一些部门，上级经常有检查调研，陪同客人到县里时自己经常要求县里同志要安排的好些，规格高些，助长了奢靡之风。二是有接受他人财物现象。对一些同事和部门送来的土特产没有坚决拒绝，认为这也是结识当地朋友、开展工作的方式。三是下基层时总想借机看看风景，有点优哉游哉的思想。认为自己为基层建设和民生改善等方面做了不少实事、好事，到下面别总谈工作，应该借机会看看，招待好一点也是应该的，没能做到及时制止。需要说明的几个具体问题:1、关于住房情况。我个人住房共两处。一处位于...通州区怡乐西街巴克寓所小区，普通商品房，面积260平方米，复式住宅，因岳父脑中风，家中只有我妻子一女，为便于照顾，于2007年两家共同购置。另一处位于...海淀区普惠北里小区，是我妻子单位集资建房，面积78平方米。2、关于办公用房情况。办公室、会客室共同使用，面积25平方米。3、关于公务用车情况。公务用车型号为丰田CA6510，排量
—7—
4.5L，购置时间2005年11月15日，购置金额57万元。4、关于亲属和子女从业情况。妻子张亚男，在...南水北调
办公室任会计。女儿在美国西雅图社区大学读书。5、关于配备秘书的情况。服从行署办公室安排，在工作需
要的前提下由办公室协调工作人员。6、关于操办婚丧喜庆事宜情况。严格按照相关规定操办婚丧
喜庆事宜，未出现违规问题。7、关于“三公经费”、“人情消费”、“职务消费”情况。一
是“三公经费”：在公务接待方面要求不严，有超标准接待的问题；车辆使用方面服从办公室安排，不搞特殊要求；到...工作以来未出国（境）。二是自己在人情消费方面要求不是很严，因为是援疆干部，在遇到宴请或接受一些土特产时没有拒绝。三是在出差、会务、办公等费用支出方面能严格遵守相关规定。
8、出入私人会所和收受会员卡情况。本人没有出入私人会所和收受会员卡现象，今后也将坚决杜绝。
三、产生问题的原因分析一是理论武装不够。对党的十八大以来新时期、新阶段学习的重要性和紧迫性认识不足，对...面临的宗教氛围浓厚、极端思想渗透、民族隔阂加深、暴力恐怖频发等严峻维稳形势心理没底，对中央新疆工作座谈会开展新一轮对口援疆的重大意义理解不深，在援疆工作中有应付差事的思想。究其原因，是自己忽视了
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政治理论的学习教育，没有深刻认识到做好新疆工作在党和国家工作全局中特殊重要的战略地位，缺乏政治责任感和历史使命感，没有把思想和行动统一到中央对新疆工作的决策部署上来。
二是宗旨意识弱化。近些年，职务晋升了、待遇提高了、工作生活条件好转了，全心全意为人民服务的宗旨意识却淡化了。对“四风”问题的严重性认识不足，从而产生“四风”问题种种表现。特别是到...工作后，下基层调研不深入，以语言不通、生活习惯差异为借口，同老百姓坐不到一条板凳上，吃不了同一口大锅饭，结果离群众越来越远，与群众感情淡化，也不知道群众想什么、要什么。没有把...当作第二故乡，头脑中还有“临时工”、“外来人”思想。
三是党性锻炼不够。自己入党二十多年了，党龄逐年在增加，但自身对党性修养却越来越不重视，总是以工作忙为由放松了这门必修课，造成党性退化，降低了政治标准，放松了作为党员领导干部的要求。对社会上存在的不正之风和不良习气，对党和政府妄加评论的错误言行，没有本着在党忧党、对党忠诚的负责态度去抵制批评。忽视了党性锻炼，放松了主观世界改造，对党性修养、锻炼、提升缺乏主动性、自觉性，对社会主义核心价值体系和三个自信的认识不深刻，导致自己在政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力方面还有很大差距。
四是奋斗精神和进取意识退化。对照新一轮对口援疆和第二
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次中央新疆工作座谈会新要求，自己思想还不够解放、创新意识还不够强，用创造性的思维方式开展工作不够，对新形势、新任务和援疆工作中遇到的新情况、新问题进行深层次的分析研究不透，在推进产业援疆、培育壮大特色优势产业，突出抓好就业、教育、人才等方面措施办法不多。缺乏艰苦奋斗、锐意进取的精神，变化变革、敢于担当的精神不强。
四、今后努力方向和改进措施一是加强理论学习，做到学以致用。要把学习作为自己终生的必修课使之经常化，进一步提高对党的路线、方针、政策和依法加强宗教事务的理解力、执行力的认识，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。协调好援疆与受援地之间的关系，合理安排好工作，加强督促检查，确保援疆项目与地委、行署的决策部署落到实处。二是强化宗旨意识，化解基层难题。紧密结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，坚持“民生优先、群众第一、基层重要”的执政理念，牢固树立群众观点，倾听群众的意见建议，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，把分管事关群众利益的民生工程抓好。牢记援疆使命，不负组织重托，扎根边疆，以最大的工作
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热情为群众服务，进一步密切党群干群关系、加强工作沟通联系。时刻摆正自己的位置，清醒认识援疆是一种责任、一种使命，更是一种义务，是中央加快新疆发展、维护新疆稳定的重要举措。作为组织培养起来的党员干部，要责无旁贷地完成好组织赋予的援疆使命。
三是坚持求真务实，改进工作作风。坚持讲真话、办实事、求实效，不搞形式主义。大力弘扬艰苦奋斗、求真务实之风，努力做到筹划工作重实际、调查研究摸实情、解决问题出实招、检验工作看实效，不断强化自身的宗旨观念和公仆意识，加强分管部门管理，带头转变工作作风，彻底解决个别部门“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风。充分发挥援疆工作优势和自己的主观能动性，坚持用战略的眼光、开阔的视野和创新的思维来审视各项工作，不断创新工作方法，认真履行自身职责，努力推进各项事业发展。
四是坚定理想信念，维护社会稳定。牢固树立稳定压倒一切、民族团结大于天的思想，把各项工作的着眼点和着力点放到维护社会稳定和长治久安上来，在大是大非问题上，始终保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑，做到认识不含混，态度不暧昧，行动不动摇，坚决维护祖国统一和民族团结。在分管部门管理中，在抓好业务工作开展的同时，把民族团结教育、宗教事务管理和维稳措施落实作为重点督导检查内容，切实克服抓经济发展和民
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生建设理直气壮，抓社会稳定和宗教管理畏难顾虑的思想。五是坚持严于律己，筑牢拒腐防线。认真贯彻中央八项规定，
牢固树立立党为公、执政为民、依法行政、廉洁从政的思想，严格落实党风廉政建设责任制，认真执行个人重大事项报告制度，坚持勤政廉政，不断提高自身拒腐防变能力。严格执行厉行节约、制止奢侈浪费行为的规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立清正廉洁的良好形象。
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篇九：新疆关于五个方面的对照材料
影响边坡的主要因素是降雨和风沙侵蚀边坡的破坏将直接影响路基的长期稳定喝列车的正常运营所以应足够重视边坡的防护精品文章对于保护路基免受损坏美化环境也有很大帮助路桥过渡段的影响路桥过渡段由于是两种不同性质的路基的突然变化造成沉降不一致会出现沉降差影响旅客舒适性
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《影响xx民族地区社会政治稳定的主要因素5则范文》
第一篇：影响xx民族地区社会政治稳定的主要因素影响xx民族地区社会政治稳定的主要因
素分析xx意为‚故土新归‛，也就是说，自公元前60年西域都护府设立，古称‚西域‛的xx便正式纳入了我国的版图。这里地域辽阔、资源丰富，是祖国的后大门，关系国家的安全。历史上xx各族人民同祖国一起抗击过匈奴、粉碎过大小和卓的叛乱、打击了沙俄的气焰、也赶走了浩罕国的独裁者；新中国成立后，他们更是热爱祖国和共产党，努力为xx的经济建设和社会稳定作贡献，xx呈现出前所未有的繁荣，但是同时近几十年来，xx的政治、经济的发展却受到了严重的威胁。对此，我认为影响xx稳定的因素有以下几点。第一、‚三股势力‛特别是‚东突‛恐怖势力是xx稳定的最大威胁。‚东突‛分子打着伊斯兰的旗帜，鼓吹‚‘东突’有上万年的历史‛‚自古就是一个统一的国家‛但是事实上突厥人早就融合到其他民族之中不复存在了。他们在xx制造了多次的动乱，但一次次被各族人民打败。新中国成立后对分裂分子进行了坚决的打击，‚东突‛在我国境内基本清除。然而随着苏联解体、冷战的结束，境外的民族主义抬头、伊斯兰教得到复兴，伊斯兰原教旨主义也快速发展，迅速渗透到我国的境内。‚东突‛分子相继再我国制造了震惊中外的‚巴仁乡‛暴动和‚二、五‛伊犁反革命事件，小的恐怖事件更是不断发生。
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更为惊人的在他们在群众中的渗透。大部分的中国人（甚至部分xx人）认为‚恐怖主义‛只是新闻中话题，但事实上对像我这样生活在南疆的来说就在身边。我仅用我所看见的举例：现在的部分xx族非常仇视汉族，刚会张口说话的小孩就会追骂所看见的汉人，而青少年则会无端敌视、找茬，如若有冒犯则会一拥而上；街上游荡着的很多是像俄罗斯‚光头党‛一样的少年，他们无所事事，正是‚东突‛看重的后备力量，而汉人俨然成了二等公民。伊斯兰教更是快速发展，几乎二三公里便有一座清真寺，很小的孩子就去念经。恐怖事件也是不断，仅前几年便发生二起。一起是一伙武装分子袭击了我乡的派出所，并炸毁了它，第二天我们去看是已是一片废墟；另一起是恐怖分子杀了一个乡政法委书记，我们全校都去参加了追悼会。其后警方发现了地下讲经点、地道和众多的武器弹药，并拿出来展出，这些事件使的人心恐慌，很多人都选择了离开。而事实上这还不是最糟糕的地方，由此可以想象，其他地方又是怎么样，整个xx的局势又是多么的严峻。
如今‚东突‛分子开始把触角伸向了青少年，开办地下讲经点，地下‚武器厂‛，传播伊斯兰原教旨主义，妄图把xx伊斯兰化，例如：近年来蒙头巾的妇女逐渐多了起来，念经的少年也多了起来，清真寺更是增加的快。‚东突‛分子还通过暗杀、绑架、爆炸来制造恐怖气氛，给社会的稳定带来了非常严重的后果，还影响了xx的经济发展，他们公开叫嚣：要破坏xx的投资环境，保持贫穷来博的国际的同情。第二、外国反华势力以及藏、台分裂分子的勾结。早在清末时，英、俄就暗中支持‚东突‛分之分裂中国；冷战时期，苏联也秘密帮助‚东
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突‛训练、援助武器弹药；随着中国的崛起，西方反华势力更是仇视中国，不仅暗中支持，甚至将欧盟总部借给‚东突‛开会、美国也拒绝把关塔那摩监狱的‚东突‛分子移交给中国，公开干涉中国内政。同时和藏、台分裂分子勾结共同对抗中央，这一切助长了‚东突‛的嚣张气焰。
第三、xx经济和教育的落后。xx地域辽阔，但环境恶劣，虽资源丰富，可交通不便，经济较内地落后许多，生活水平低，尤其是少数民族。而究其原因就是教育落后、交通不便、地域偏僻。xx教育设施落后、教师缺少、教学质量差，少数民族更是如此，多数情况下汉校要比民校好的多（我所在的地方），这应该是一种民族的不平等表现吧。并且少数民族比较贫困，就学率低，很多仅上几年便辍学在家劳作，因为知识少，很轻易就会被‚东突‛分子欺骗和收买，走上与人民作对的不归路。而对于xx的落后，国家尽管每年进行补贴，但对于一个占中国六分之一的地方仅是杯水车薪，可能不及北京一条地铁的钱。可是国家却每年从xx运走不计其数的石油、天然气、黄金、棉花等等，xx受惠的却很少。难怪外国反华势力和‚东突‛分子会以此大做文章，若干年后xx用什么，我们不得而知，我想国家应该反思一下，xx不仅是中国的xx，更是xx的xx。
同时，某些国家干部作风不正，并没把带群众至富为目的，而是为满足自己的私欲，这或许是xx的‚山高‛因此这些‚皇帝远‛便为所欲为了。xx政府用的尽是进口车，我们高中时就曾把站在教室看县委大院的名车当作一件‚幸事‛。前文我所提到的青少年仇视汉人，为什么。
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因为中老年经过了旧社会，是共产党和新中国救了他们，所以他们相信共产党，拥护她，但是现在由于一些干部的行为，使老百姓非常不满，而当一个政府让自己的根基不稳时，这个社会能稳定吗。
通过上述分析了影响xx稳定的主要因素，可以感受到形势是多么的严峻。但xx自古就是中国不可分割的一部分，没有xx的稳定就没有全国的稳定和发展，更没有和谐社会可言，因此我们更要维护xx的稳定。
要坚决同恐怖势力作斗争，发动人民群众共同作战，这别样的一场人民战争。要发动人民群众，就要努力发展经济，干部要真正为人民做实事、好事，这样他们才能相信你，这样才能同‚东突‛分子争夺民心。同时还要从内地大量移民，只要有好的政策，xx再容纳几倍的人口不成问题，他们的到来既可以发展xx的经济，也可以维护稳定（xx生产建设兵团就起了很大作用），可能有人说这是同化的政策，但事实上同化是不可避免的，保持了少数民族的特权便是保护了落后，xx的发展和汉族的到来密不可分，这是有目共睹的。
大力发展教育事业，这是发展经济必不可少的条件，也维护xx稳定的法宝，大量失学的儿童就是‚东突‛分子的后备力量，他们本可以为国家做贡献的，但是他们贫穷，没法上学；同时还要加强控制，严防‚东突‛分子诱骗、毒害青少年。国家还要加强对宗教的控制，伊斯兰教虽然宣扬是好的，但事实上，不管从中国还是世界来看，它可能是最好战的一个宗教，从某种意义上来说是恐怖主义产生的温床，‚东突‛分子也正是打着伊斯兰教的旗号。
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反恐不是一国的力量所能完成的，所以我们要加强国际的合作，9.11后我国与国际展开了积极的合作，成果显著，并在全球范围内缉拿‚东突‛分子，可以说离开了国际，只是治标不治本。还要加大惩治腐败的力度，廉政办公，作到真正为国为民，自古官逼民反也是数不胜数。总之，xx的稳定问题已不容忽视，严重影响了经济、政治、教育等，但相信在党和国家的领导下、各族人民的共同努力下，这个问题一定会解决，xx一定会更加繁荣。第二篇：影响稳定爆轰的主要因素影响稳定爆轰的主要因素影响稳定爆轰的主要因素有药卷直径和装药密度。1.药卷直径称为炸药的临界直径。2号岩石铵梯炸药的临界直径为18--20㎜乳化炸药为16--18㎜2.装药密度存在最佳密度装药密度小于最佳密度时，爆速随着装药密度的减小而降低；装药密度大于最佳密度时，爆速随着装药密度的增大而减小，装药密度过大，还会拒爆，例如，孔深太大的深孔爆破和深孔水下爆破中，当炸药处于受压状态，炸药密度增加，就可能出现半爆或熄爆现象。2号岩石铵梯炸药为1.0g/cm3乳化炸药为1.05--1.30铵油炸药为0.85--1.05第三篇：影响社会和谐稳定的主要因素分析及对策建议影响社会
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和谐稳定的主要因素分析及对策建议构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、不断开
创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的战略决策，对我们开展平安建设、维护社会稳定具有重大的理论和实践意义。
一、当前影响社会稳定的突出问题近年来，随着探索新形势下维护稳定工作的特点和规律的不断深入，切实解决了一批影响社会稳定的突出问题，平安建设工作得到强力推进，经济社会得到协调快速发展。但是由于目前正处于改革的攻坚阶段和发展的关键时期，经济和社会生活中新情况、新问题也不断出现，影响社会稳定的突出问题和潜在矛盾仍然存在，有的甚至还比较尖锐。归纳起来，当前不稳定问题呈现出面广量大、触发点多、突发性强、升级快、主体多元化、内容复杂化、形式多样化的态势。主要表现在以下五个方面：（一）违法犯罪活动继续呈高发态势。一是刑事犯罪总量仍在高位运行。二是杀人、绑架、抢劫等严重暴力犯罪增多。三是侵财犯罪和经济犯罪大幅增长。四是青少年犯罪、流动人口犯罪占相当大比重。（二）信访形势不容乐观，信访总量仍在高位徘徊。一是数量上升，规模扩大。二是涉及行业多，主体成分多元化。三是集体上访、越级上访呈高发态势。四是城区上访问题突出。（三）影响社会稳定的结构性深层次矛盾和问题突出。一是企业改制进入攻坚阶段，难度进一步加大。二是城镇建设全面铺开，触动不同群体之间利益关系。三是经济发展与土地供求之间的矛盾日益突
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出。四是特殊群体情绪不稳，活动频繁。五是涉法涉诉反映的问题强烈。
（四）对敌斗争形势仍然错综复杂，对社会稳定的影响不可低估。“”等地下组织违法犯罪活动时有发生，互联网上影响社会稳定问题也十分突出。敌对分子围绕热点敏感问题大肆造谣煽动，企图将个别问题普遍化、经济问题政治化、局部问题全局化。操纵网上舆论，制造思想混乱。
（五）社会经济生活中不确定因素也对社会稳定造成潜在危害。二、原因分析影响社会稳定的原因是多方面的，概括起来主要是：（一）改革措施不配套。随着社会的发展，改革的进一步深化，经济生活中深层次的问题逐步暴露出来，亟需相应的法律、法规和政策进行调整，但现在有些政策相对滞后，与基层的实际情况不太吻合。（二）依法治理措施乏力。一些部门和行业依法管理无力，执法监督不严，给一些人以可乘之机，损害群众利益；一些干部和群众素质低，法制观念淡薄，要么不懂法，要么不依法办事。反映在干部身上表现在不依法行政，执法不公，或工作方法简单、粗暴，处理事情有失公正。表现在群众身上为遇事不通过合法途径解决，而是意气用事，动辄上访闹事。（三）有些党政领导不够重视。表面上看有些党政领导对调解工作重视，但实际上少数地方党委、政府工作只停留在开会、发文件等，没有很好地抓落实，对事关大局的矛盾纠纷领导同志不出面、不协调，
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忽视了抓早抓小和把矛盾解决在萌芽状态，不积极主动地开展工作，以至于矛盾激化，影响了社会稳定。
（四）基层人民调解组织缺乏战斗力。虽然县、乡镇、村（居）、村民组四级调解组织已经建立，横到边、纵到底覆盖全县的调解组织网络已初步形成，但由于当前矛盾纠纷涉及的当事人多、部门多，往往靠一个部门、一个单位难以解决；另外，基层调解委员会调解的权限、方式和效力都很有限，调解人员的素质与当前复杂的矛盾纠纷很不适应，加之调解组织无经费，调解人员无报酬，长期以来调解人员的积极性受到影响，调解队伍不稳定，制度得不到落实，作用很难发挥，社会治安综合治理的第一道防线很薄弱，导致许多问题由小变大、积少成多。
（五）涉法上访案件的增多。个别案件在司法机关没有得到及时、公正、有效的处理，是涉法上访案事件发生和增多的直接动因。个别群众对司法机关处理程序、方式和结果的偏面认识，以及对信访工作上的错误观念，使得本应在司法机关处理的案件却通过上访渠道而大量流向党政机关。
（六）上访成本低。一方面群众利益受到侵害，如果起诉到法院解决，要交纳诉讼费，判决后如果债务人不履行，申请强制执行还需要再交执行费，成本较高；另一方面不少群众上访只需出单程路费，到省赴京上访还有专人接待、吃住费用全免，成本很低。加之近几年由于控制上访，加重了地方各级党委、政府的责任，使群众通过上访解决问题期望较高，这也是造成有些地方上访量居高不下的一个原
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因。三、对策及建议为了消除各种不稳定因素，解决影响经济社会发展的突出问题，
必须坚持标本兼治、综合治理的方针，强化各项工作措施的落实。（一）正确处理人民内部矛盾和群体性事件。一是认真做好信访
工作。切实贯彻实施《信访条例》，积极探索信访工作新路子，变被动接访为主动开门接访，变群众上访为干部带案下访。继续集中力量解决好土地征用、房屋拆迁、企业改制、违章建筑拆除以及涉法涉诉等方面的信访突出问题，健全、完善信访工作制度，加大对信访工作目标管理的考核、奖惩力度，力求将问题解决在萌芽状态。二是畅通群众诉求渠道。建立更加通畅、更加多样的社情民意反映渠道。除进一步规范信访接待工作外，还应充分发挥工会、共青团、妇联以及人大代表、政协委员密切联系群众的优势，积极发挥社团、行业和社会中介组织在反映诉求方面的作用，确保党和政府与人民群众沟通、联系渠道的畅通。三是加强民主法制建设。坚持依法行政，确保司法公正，是维护社会稳定的一项治本之策。行政机关及其工作人员要严格按照法定的权限和程序办事，正确行使权力，防止发生损害群众利益的行为。认真抓好民商、行政案件的审判，依法维护公平交易和有序竞争，进一步解决生效法律文书“执行难”问题。四是注重对群众教育引导。通过多种形式的宣教活动，逐步使群众的思想观念、价值取向、心理状态和道德准则适应快速发展的新形势，引导社会大众正确对待各种利益冲突，自觉地以理性方式表达诉求，教育群众在维护自
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身合法权益时，不得损害国家、集体和他人的利益，自觉维护安定团结。对于极少数恶意破坏社会稳定且触犯法律的人，应依法予以制裁。五是建立健全工作机制。着力加强正确处理人民内部矛盾和群体性事件的工作机制建设，建立健全矛盾排查机制、信息预警机制、应急处置机制和责任追究机制，做到未雨绸缪、积极主动，为有效处置各类群体性事件提供制度保障。
（二）构建严密的社会治安防控体系。一是严厉打击各类违法犯罪活动。严厉打击杀人、爆炸、投毒、绑架等严重暴力犯罪以及“两抢一盗”侵财性犯罪，及时果断地惩处和有组织犯罪，依法严肃查办各类经济犯罪以及国家工作人员索贿受贿、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊等犯罪活动，规范社会主义市场经济秩序，及时消除经济领域的不稳定因素。二是开展新形势下的对敌斗争。要切实加强网上斗争，深入开展同“”等邪教组织的斗争。对境内外敌对势力插手利用人民内部矛盾、利用敏感问题制造事端以及组党结社活动，加大打击和防控工作力度。三是全面强化治安管理。公安、工商、文化等部门相互配合、协调联动，加大对公共复杂场所、文化娱乐场所、出租房屋、特种行业、重点部位的管理。加强安全生产管理，预防和减少群死群伤重大事故的发生；加强对枪支弹药、易燃易爆物品的管理和重大活动、重要节日期间的安全保卫工作，及时排除各种安全隐患，妥善处置各类突发事件，提高保障公共安全的能力。四是加强矛盾纠纷调处工作。坚持人民调解、行政调解和司法调解相结合的原则，机关、团体、企业、事业单位和村委会、社（居）委会要积极参与，不断提高
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调处矛盾、化解不稳定因素的效率和水平，筑牢社会治安“第一道防线”。五是高度重视对青少年的教育。深入贯彻《预防未成年人犯罪法》，全面落实预防青少年违法犯罪各项措施。社会、学校、家庭要共同参与，加强对青少年道德、法律教育；注重对中小学生结伙打斗、迷恋网吧等不良行为的矫正，防患于未然。司法机关在办理未成年人犯罪案件时，应坚持“教育、感化、挽救”的方针，在惩治的同时，用爱心启迪他们心灵。
（三）坚持以人为本，树立和落实科学发展观。一是牢固树立“稳定也是政绩”的观念。实现经济持续、快速、健康发展，必须有一个稳定的社会政治环境。我们在强调发展是硬道理、是解决所有问题的关键和加快发展是政绩的同时，也必须毫不含糊地确立稳定也同样是政绩的观念。二是正确处理改革发展稳定的关系。一是要注意把握好各项改革的出台时机、做到因时、因地制宜；二是注意把握好推行力度和社会各阶层的承受能力，真正把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，以使三着棋子协调动作，避免一着不慎，全局受挫。三是切实解决人民群众的实际困难。当前特别要解决好下岗职工再就业、社会保障、困难群众的生产生活、看病上学以及增加农民收入等问题。真正把群众利益作为第一选择，群众满意作为第一标准，带着深厚的感情，诚心竭力地为群众办实事、谋利益，以赢得人民群众的信任和支持，为维护社会稳定工作获取无穷的力量。
（四）着力做好基层基础工作。维护稳定工作的重心在基层，难点也在基层。基础不牢，地动山摇。大力加强基层基础工作，对于夯
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实维护社会稳定工作的基础，具有重要意义。一是抓好党的基层组织建设。把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的实践者、组织者和推动者，成为富裕一方百姓、确保一方平安的战斗堡垒。二是抓好基层安全创建活动。深入开展安全文明小区、村镇、单位、校园、企业和综治模范乡镇等多种形式的基层创建活动，有效消除各种不稳定因素。三是抓好基层防范网络建设。坚持专群结合，综合治理，有效整合和利用各种社会资源。加强乡镇、街道综治办和基层防范网络建设，充分调动派出所、法庭、司法所等基层政法综治组织的工作积极性，充分发挥基层党组织、群众自治组织、群防群治组织在维护稳定工作中的作用，大力表彰见义勇为的先进典型，努力形成多方齐抓共管，人人踊跃参与的工作格局。
（五）切实加强党对维护稳定工作的领导。各级党委、政府应把维护社会稳定、开展平安建设纳入经济社会发展的总体规划。要严格实行维护稳定责任制，明确党政主要领导、分管领导以及各工作部门的责任，细化目标任务，抓好督促检查，严格考核奖惩。对于影响社会稳定的重大隐患，要实行挂牌督办与领导包案制度。对因工作失职、渎职，导致发生严重影响社会稳定问题的地方、部门和单位，要严肃追究有关领导的责任，努力形成全党全社会齐抓共管的工作格局，促进维护稳定各项措施的落实，为实现中原平安崛起提供和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境
第四篇：浅析社会稳定的影响因素浅析社会稳定的影响因素在经济与科技高速发展的今天，依然存在诸多因素影响社会稳
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定。包括：失业、贫富差距、社会保障制度、治安管理制度、人口结构、疾病、自然灾害等。
（一）失业在城市中，存在着非常大的下岗失业人群。作为需要生存的人没有工作就没有收入，没有收入就无法维持正常的生活，这样就会导致其中的一部分人被迫从事偷窃、抢劫等犯罪活动，为社会造成负面影响，影响社会的稳定。（二）贫富差距随着大量外来务工人员的流入，相对低层次的劳动得到分担。受到高等教育的人从事收入相对高的脑力劳动，收入越高就能再接受更好的教育，从而从事更高收入的工作。而收入较低的人群，只能维持基本的生活，无法结余许多进行教育深造，这样也就无法提高收入，即使提高幅度也不大。如此循环，就导致贫富差距日益增加，造成仇富心理，穷人就会对富人打击报复，造成社会不稳定。（三）社会保障制度社会保障制度一直是改革的关键所在。流动人口的社保制度不够完善，使其不能够享受应有的社保待遇，有时会错失救助时机，对其造成损害，从而对社会不满的情绪骤增，做出极端的事情伤害到无辜的人。（四）治安管理制度治安管理制度的不完善可能直接导致社会动荡或者暴乱。治安管理是维护社会安全和稳定的直接因素。可以在第一时间解决问题，不
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使不稳定因素扩散蔓延。除此之外，完善的治安管理制度可以抑制不必要的事端，起到威慑的作用。
（五）人口结构无论是发达国家或是发展中国家，人口结构都是个难以处理得当的问题。在发达国家和一些发达地区，人口老龄化问题尤为严重。这增加了社会保障的负担也为社会及经济的发展施加了压力。若政府没有足够的资金投入社保，老年人的生活水平就得不到保障，而青年劳动力减少，社会创造的财富也相应减少，政府收入也减少，进入恶性循环。得不到基本的生活保障，就会出现犯罪，影响社会稳定。而发展中国家一般是正金字塔结构人口模型，高生育使得人口增加，青少年多，就业岗位不够，造成失业。此外，发展中国家的社保、医疗都有欠缺，使其寿命不长。这样也就有碍于为社会创造财富，发展经济。（六）疾病这里的疾病主要是指传染病及瘟疫。例如艾滋病，sars等。瘟疫流行病的爆发会使民众情绪不稳定。此外，不法人士通过网络短信及媒体，发布不实信息，会造成公众对疾病的恐慌。从而对患有疾病的人群产生歧视，这类人就会对社会产生不满情绪，从而报复社会。（七）自然灾害自然灾害是最不可预料的，地震海啸火山喷发等都会造成巨大的财产损失和人员安全。政府的善后工作尤为重要，需要安抚民众及提供基本生活保障及补贴，若是政府在此方面处理不好，使民众的不满情绪增加以至于激愤，就会迫使其做出极端事件。由于气候的原因，
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自然灾害发生之后，可能会出现瘟疫，这也是政府需要善后的。上述影响社会稳定的因素也是社会不稳定的表现，归根结底是由
于不平等而产生的。人们的生活水准取决于经济收入和社会地位。取得的多少及高低决定了他们对社会的满意程度。对社会满意的人就会倾向于社会稳定，反之就构成社会的不稳定。
第五篇：影响路基稳定的因素影响路基稳定的因素①土壤的性质在项目施工的过程中，势必会遇到不同的地质状况以及性质各异的土体类型。而土壤的性质根据其类型的不同也有着明显的差异.成为了影响路基沉降的首要因素。例如黄土地区，由于黄土具有较强的湿陷性，故而成为引发铁路路基沉降变形的重要原因。②水分的影响水分对于路基的影响是不可小视的。在地质岩性较强，土壤的排水能力较好的地带，降水对路基的影响相对较小。但是当铺设在土质疏松或土壤湿陷性强的地区时，水分的多少会对路基的沉降起到重要的影响。如在土质疏松的地区，强降水会不断冲刷路基两侧的土壤，破坏路基填土的稳定性，降低路基填土的抗剪强度。从而导致路基沉降变形现象的发生。而在土壤湿陷性较强的地区，降水不仅影响着路基填土的承载力，也会对土体的结构产生破坏最用，最终引起路基的沉降变形。这些将在第3章详细介绍。③影响边坡的主要因素是降雨和风沙侵蚀，边坡的破坏将直接影响路基的长期稳定喝列车的正常运营，所以应足够重视边坡的防护，
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对于保护路基免受损坏、美化环境也有很大帮助，④路桥过渡段的影响路桥过渡段由于是两种不同性质的路基的突然变化，造成沉降不
一致，会出现沉降差，影响旅客舒适性。⑤工程的质量项目的工程质量是直接影响路基沉降量的重要因素。在施工的过
程中，对路基的处理方式、填料的选择、填筑的厚度、路基的压实度以及自然沉降的时间，都对路基的工后沉降量起到了一定的决定作用。因此，在铁路的设计施工中，要严格的对工程质量加以控制，尽可能的减少路基的沉降量。
根据影响路基病害的因素，采取相应的措施，既能对病害发生前的预防提供指导，又能对病害发生后制定整治措施提供科学依据。
内容仅供参考
篇十：新疆关于五个方面的对照材料
“十对照、十检查、十反思”自我批评材料
“十对照十检查十反思“活动展开以来，全面深入完成好了各个阶段的活动目标。本人通过认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，梳理出了对服务意识差、工作不扎实、自我约束水平差、缺乏创新意识等问题。本人针对以上人员提出的问题和不足，并对其问题存有的原因实行了更深层次的剖析，以正视自我，改进不足，确保自己业务提升、行为规范、作风硬朗、态度端正，更好地适合当前的形势，展开好工作。
一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存有的问题1、对照政治坚强的方面的问题
（1）不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深；
（2）对待政治活动缺乏积极性和进取心。2、对照民族团结的要求存有的问题（1）在与民族同事交往时没有心理上是一种真真朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任；
（2）对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意；
3、对照新疆精神的内涵方面存有的问题（1）工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，
满足于拷贝抄袭，弄虚作假；（2）热爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强；4、对照新疆人的“中国梦”方面存有的问题（1）对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现
状。（2）社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但
我没有入脑入心，仅仅停留在口号上。5、对照党的惠民政策方面存有的问题（1）对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生实行醒宣传；（2）好事没有宣传到位、实事也没有办好；6、对照“四种意识”方面存有的问题（1）交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听；（2）热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费。7、对照《教师职业道德规范》方面存有的问题；（1）开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；（2）事业心、责任心不强。没有上进心。
8、对照时代新风尚要求方面存有的问题；（1）没有一种将工作干得更好的心态，而是满足于固有的工作思路；（2）在破除陋习、反对封建迷信方面理解不到位、做得不够；9、对照党纪国法方面存有的问题；（1）过马路时不按照交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走；（2）办事情时，办不成的就走后门；10、对照办人民满意教育方面存有的问题；（1）对学生的教育没有做到家长满意。（2）和家长的沟通少。二、问题原因分析本人重点从自身找起，逐一核对，主要原因为服务不自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。一定水准上，只满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。同时工作作风上有时比较松懈，不严谨，甚至存有得过且过的思想。三、今后整改方向（一）进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。身为一线的工作人员干部，要充分理解到理想信念是人安身之命的根本。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民
的利益，体会到老百姓的疾苦，努力为人民群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。
（二）要进一步改进工作作风，增强服务意识。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。金杯银杯不如群众的口碑，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党和人民的利益第一；日常工作做到深入联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，克服急躁情绪，做到未雨绸缪、迎难而上，积极主动地把工作做实、做深、做细，以实际行动取信于民，脚踏实地的投入到工作中去，努力提升工作水平和服务水平。
总来说之，做好对照检查，今后我将在领导和同志们的协助支持下，进一步提升思想理解，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为建设平安幸福作贡献。
篇十一：新疆关于五个方面的对照材料
P> 20XX年5月个人对照检查材料（20XX年5月9日）根据民主生活会的要求，为了能在以后的工作和学习中有更好的成长进步，下面我就根据自身的实际情况作以对照检查，以便明确整改的目标，确定努力的方向。一、对照新时代党的治疆方略方面：全力维护中央权威坚决度不够，在同有损于党的形象和有悖于新时代党的治疆方略的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性做的还不够好，对于一些不好的牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕性，对一些错误涉疆言论缺乏应有的敏锐性，没能做到先知先觉，有时认为自己在思想和行动上与党中央的治疆方略保持一致就行了，对于一些不好的现象没有主动抵制与回击，存在麻痹思想。对未来新疆发展的前瞻性站位不够高。二、对照初心使命方面：缺乏开拓创新精神，对待困难有畏难情绪，自觉主动性不够对于本职工作、意识形态领域工作开展方法掌握不好，没有做到时常反问自己初心是什么，怎样把使命转化到具体实际工作中的方法少。工作中带有主观性、片面性。作为一名党员没有很强的学习意识，认为只要工作完成好就行了，在学习上花的时间少。三、对照合格党员标准方面：有时面对繁重工作任务时会有应付心态，理论学习积极性不高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，往往是台领导布置什么任务，就完成什么任务，工作积极主动性不够，发挥党员先锋模范作用不到位，批评与自我批评做得还不够，不能正确认识到工作中的错误。四、对照入党誓词方面：学习入党誓词重宣誓轻细思，对于入党誓词，平时只是在宣誓的时候读一读，念一念，没有通过集体学习和个人自学进行深入学习，
大多数情况没有对入党誓词的内涵、宗旨认知有深入的理解，没有内化于心，外化于形，没有很好地融入到工作。无法做到学以致用，知行合一，工作中仍然存在执行不严，缺乏一以贯之的现象。
五、对照加思来提.麻合木提等身边先进典型方面；始终把讲政治放在首位的觉悟不够，对于先进典型的学习趋于表面，不够深入，有认为自己与先进典型的距离和思想觉悟距离太大，没有很好地用先进典型们的实际进行反思，没有正视自身与他们的差距，没有反思自己怎样可以通过先进典型们的事迹来提高自己的思想觉悟，敢于担当的精神不足。二、产生问题的根源深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：1、思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。缺乏学无止境的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次徘徊于低水平，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够。2、党性修养和党性锻炼还不够。树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，是一名党员干部最起码的标准.对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀。3、立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。工作中有惰性思想，害怕出现“洗碗效应”，认为多做多错，少做少错，存在“风来加衣、雨来打伞”的依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，缺乏“逢
山开路、遇河架桥”.缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气。这是自己在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神去落实工作”等方面做得还不够到位的根本原因。
4、个人修养提高得还不够。在思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。
三、努力方向和整改措施:1、强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，在政治上做一个明白人。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。2、坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，在事业上做一个能干人。改变“等会议部署、等领导安排、”的被动应对状态，克服漂浮作风，学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作做实做细做到位。3、清清白白做人、干干净净做事，做一个干净人。校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”，正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐的关系，切实做到修身慎行、怀德自重。从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，落实工作不做表面文章，生活中不比阔论富，不贪图享受，不大手大脚，以实际行动做人做事.以上是我个人对照检查材料，不当之处,还望各位领导、同志给予批评指正。
篇十二：新疆关于五个方面的对照材料
P> 新疆教师个人剖析材料及整改措施师德师风个人剖析材料及整改措施新疆教师个人剖析材料及整改措施_师德师风个人剖析材料及整改措施
师德师风个人剖析材料及整改措施一本人从事教育工作已经10年了，长期担任小学数学及班主任工作。透过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要好处有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自我教育工作，自我剖析如下:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自我的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自我的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，用心参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常
性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自我的教学潜力。但是，鉴于此刻的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试
题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在教学反思上不够坚持。
5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和推荐，取得支持与配合，但是由于时光原因，我很少进行家访。
二、我就以上存在的问题的改善措施:对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施:
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我务必做到:切实加强党的教育理论学习。约束自我，认真整改。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和推荐，增加自我对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，用心工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时光观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我务必加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。5、我还要继续正确地对待大家提出的各种师德师风建设的意见，从同事和家长意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐，解决好自我的师德问题。
师德师风个人剖析材料及整改措施二从参加工作以来，我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。
通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己:
一、存在的问题1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师
表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。
2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
篇十三：新疆关于五个方面的对照材料
P> “六个坚持”“六个表率”对照检查材料乌鲁木齐市第127中学教师张帅强
一、“六个坚持、六个表率”方面存在的问题（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识强”的表率。存在对党的教育和理论学习在上思想上没有重视，平时的学习不深入，会后缺少深入思考，理解不透彻。（二）坚持正确的祖国观，作“维护祖国统一”的表率。存在对发声亮剑的重大意义在认识上不到位，行动上不积极，没有带领家人或亲属主动向“三股势力”发声亮剑。（三）坚持正确的民族观，作“巩固民族团结”的表率。存在对“三个离不开”思想认识不深入。在师生中开展“民族团结一家亲”联谊活动，浮于表面、流于形式。（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率。存在对党的宗教政策、工作基本方针没有深入学习和思考，没有主动联系服务信教群众，宣传好党的宗教政策。（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率。没有主动在师生中宣传推广中华文化，对学生在意识形态领域的活动教育没有落到实处，流于形式。（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率。在思想和行动上没有聚焦总目标，没有把学校的维稳值班工作放到维护新疆社会稳定和长治久安的大局中去思考和认识。
二、产生问题的原因剖析（一）在坚持正确的政治方向，作“四个意识强”的表率上，思想意识松懈，缺少学习的自觉性。平时放松了理论政策的学习，主观上认为学习理论政策对提升业务能力没有多大帮助，对理论的学习抓得不紧、学得不透、悟得不深。（二）在坚持正确的祖国观，作“维护祖国统一”的表率上，政治站位不高，政治意识缺乏。没有深刻到新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，对发声亮剑活动缺少重视，行动上敷衍应付，致使自己没有带领家人、亲属主动向“三股势力”发声亮剑。（三）在坚持正确的民族观，作“巩固民族团结”的表率上，对民族团结工作思想上没有重视。在开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动时，当自己的教学工作同学校安排的任务交织在一起时，深感任务重、头绪多，不能做到严格要求自己，有图“完成任务”尽快“交差”的观念。（四）在坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率上，缺乏在党言党、为党分忧的自觉性。自身的党性意识不强，只认识到提升业务的重要性，把学习宣传党的民族宗教政策，普及宗教知识，联系服务信教群众当成工作以外的事，更没有上升到民族团结的高度去看待。（五）在坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的
表率上，缺少担当精神和责任意识。推广中华文化，感觉困难重重，回避矛盾。对学生在意识形
态领域的宣传教育没有抓细抓实。（六）在坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率上，政治
敏锐性不高。没有深刻认识到自治区党委出台的维稳“组合拳”是基于当
前严峻的反恐形势和保障人民生命财产做出的决定，没有把学校的维稳工作放在维护新疆社会稳定和长治久安的大局中去思考和认识。
三、努力方向及改进措施（一）加强政策理论学习，提高思想认识。每周认真学习一次党和政府关于维护新疆社会稳定方面的理论政策，及时阅读党报刊物，增强自身的政策理解力，提高自身的思想认识。此项立即整改并长期坚持。（二）增强政治敏锐性，提高政治鉴别力。每周认真、系统地学习新疆“三史”一次，深刻认识新疆处于“三期叠加”的严重态势。积极带领家人亲属向“三股势力”发声亮剑，扩大其影响。此项立即整改并长期坚持。（三）深入开展“民族团结一家亲”活动。每月入户走访民族家庭一次，辅导少数民族学生学习国语，重视思想上的交流与沟通，切实增进与民族群众的感情。此项立即整改并长期坚持。（四）增强在党言党、为党分忧的自觉性。
每两周认真学习一次党的民族宗教政策，主动联系信教群众，自觉做党的民族宗教政策的宣传者。
（五）宣传好中华文化，加强对学生在意识形态领域的教育。积极主动宣传中华文化，让各族群众认识到新疆各民族文化是中华文化的组成部分。每两周开展一次爱党、爱国及社会主义核心价值观专题教育班会，不断增强各族学生对中华文化的理解与认同。此项立即整改并长期坚持。（六）牢固树立守土有责、守土尽责的意识。聚焦总目标，严格按照学校的维稳要求，做好维稳值班工作。每月一次家校联系，引导广大家长参与到维护社会稳定的行动中来。此项立即整改并长期坚持。
2017年10月10日
篇十四：新疆关于五个方面的对照材料
P> 10月26日新疆维吾尔自治区总值突破5000亿元，全口径财政收入突破1000亿元。统筹解决养老保险，提高400多万各类人员工资收入和生活补贴水平。2021年确定“民生建设年”的22类、80项重点民生工程全面启动，这些惠及民生的工作，提振了民心，展现了各族群众美好的生活前景。
书记在报告中提出了今后五年的奋斗目标。他说，是我国实施西部大开发战略的重点地区，是西北的战略屏障，是对外开放的重要门户，是我国战略资的重要基地。的发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。要实现自治区生产总值翻一番、超万亿的目标，人均地区生产总值达到全国平均水平。
书记指出，要全面贯彻落实科学发展观，深入实施“稳疆兴疆、富民固边”的总体战略和自治区确立的具体战略选择，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把坚强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进跨越式发展和长治久安。要坚定不移地贯彻中央工作座谈会精神，坚定不移地推进科学跨越、后发赶超，坚定不移地打击”三股势力”的破坏活动，坚定不移地以现代文化为引领，坚定不移地加强民族团结，坚定不移地加强党的建设基层基础工作。坚定信心、奋发有为，谱写各族人民美好生活的新篇章，在天山南北创造新的人间奇迹
观看党代会实况，我深切感受到了自己作为一名教师责任重大。我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。思想上，领会党代会的精神，撰写心得体会，把学习的点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。坚持遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，坚定“踏踏实实工作，简简单单做人”的信念。教学相长且思且行且成长教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，要从以下几点入手：记成功之举;反
思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩“活水”头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我要积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。
为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我相信自己可以做的更好。作为一名教师，作为一名党员，我都要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好!
篇十五：新疆关于五个方面的对照材料
P> 对照检查材料(送单位职务审稿)姓名
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对依法治疆、团结稳疆、长期建疆，对净化党的干部队伍，密切党群、干群联系，赢得人民认同和支持，具有重大而深远的意义。近期我又学习了习近平总书记在参加河南兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话，习近平总书记视察新疆工作期间的一系列指示精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神以及市委十届十次全委（扩大）会议精神，按照“三严三实”要求，以焦裕禄精神为标杆，对照“四面镜子”和中央八项规定、自治区党委十项规定和市委十项规定，对照集团党委梳理分析出来的党委班子政治上不够坚强和“四风”方面的主要表现，现将自己对照检查情况报告如下：一、政治上不够坚强的具体表现身为一名党的企业管理干部，我始终把站稳政治立场、遵守党的政治纪律作为自己为官从业的基本要求，始终坚持与党中央、自治区党委、市委保持高度一致，始终维护政府权威，主观上没有任何迟疑和摇摆。严格对照党章要求，还有很大差距。
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一是政治坚定力不强。对党的民族宗教政策理解不深不透，对服务管理的保障房住宅小区中少数民族住户如何区分合法宗教与非法极端宗教，缺乏宣传引导；对出现的民族分裂主义和宗教极端思想言行一类的“杂音”，亮剑发声的力度不够。例如，2009年4月，作为廉管中心的分管领导，我到负责管理的天山康居苑小区，听说小区中的民族住户要在小区内设立集中洗礼的场所，我只是从是否影响小区环境美不美观的角度简单的拒绝，没有认真思考这是宗教问题还是民族习俗问题，没有深入细致的对住户做思想上的说服工作，使民族住户认为我身为领导却不关心他们的生活，没能利用这些机会宣传党的民族宗教政策，我个人能力不足，影响了党的惠民政策在群众中的效果。这些情况说明我对宗教和民族习俗都搞不清楚，因此在关键时刻就无法发声，就没有能力去影响和引导身边的民族住户正确信教、合法信教，远离非法宗教。二是政治敏锐力不强。对反分裂斗争的复杂性和长期性认识不深刻，对中央、自治区党委和市委关于新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期“三期”叠加的形势，理解和把握不准确。自己总以为反恐维稳是政府部门的事，与企业关系不大。例如“7〃5”事件发生之后，2010年、2011年、2012年连续三年，市国资委要求我们派近50名干部下社区维稳，我总把这当成企业负担，多有抱怨情绪，也不积极前往社区了解情况，总是认为企业搞好生产经营，做好配合工作即可，创造稳定环境是政府的事，与自己关系不大。又如，从去年到今年云南昆明“3〃1”暴恐案前，自己一直认为暴恐离自
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己很远，从没认真想过和自己的关系，也没主动在自己管理的小区中开展走访清查，以配合社区摸清住户动态情况，自己对新疆反分裂斗争的复杂性、长期性认识不清，缺乏政治敏锐性。三是政治鉴别力不强。对民族团结问题认识不到位，对民族团结的宣传教育工作做的不够。我们服务的租住户有各个民族，少数民族近80%，如何在这些租住户中搞好民族团结工作，自己思考研究很少。例如，2014年之前，在开展民族团结教育月活动时，我仅仅是象征性地参加个座谈会，从没主动去与民族员工交朋友、谈思想，对一些民族员工的实际困难也熟视无睹，对小区中民族困难住户也不关心、没走访，没主动从消除民族隔阂，密切民族感情的高度去团结民族同志。这说明自己在用民族团结这个武器分户分化瓦解敌人，团结群众，共同对付暴恐分子的能力不行，说到底还是缺乏政治鉴别力，对民族团结是新疆最大最长远的群众工作这一定位认识不清。四是政治执行力不强。不能正确把握和处理发展与稳定的关系，在发展重要还是稳定重要上纠缠不清，先抓发展还是先抓稳定也出现过困惑。例如，我老是认为企业是经济组织，搞经济发展工作是主业，抓好了经济发展就一切都好，抓稳定是政府和社区的事，企业没有多少责任，因此在每周的生产例会上，我对稳定工作安排布臵很少、督促落实更少。再如，每年在制定年度工作任务时，我只考虑销售、利润、资产保值增值等指标，从来没有考虑过企业应该承担哪些维护稳定任务，如何配合所在社区做好稳定工作，总把稳定工作当作可有可无的责任。这些现象出现还是自己对新疆的发展与稳定关系问题认识不清，对大稳定大发
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展，小稳定小发展，不稳定不发展、甚至倒退这一新疆区情缺乏理解，是政治执行力不强的具体表现。五是贯彻落实政策能力不强。对新疆工作在党和国家工作全局中的特殊重要战略地位认识不清，对新形势下新疆工作的特殊复杂性和长期性认识不足，缺乏站在高处，想在远处，干在实出，围绕社会稳定和长治久安总目标开创工作新局面的政治责任感和使命感。例如，今年在组织招聘员工时，不管是在人才市场还是到有建筑施工、预算、水电暖专业的大学里，我选择人员的标准只强调专业能力，不考虑其他，尤其是对参加应聘的民族学生都嫌能力弱，找各种借口不想要，根本没有从解决少数民族家庭就业也是增长新疆民族团结正能量的角度思考问题。这种只看具体工作技能不顾其他的片面选人观，与中央对加强民族团结提高少数民族就业率，更好地体现党对少数民族关心的要求相去甚远，是我缺乏贯彻落实中央第二次新疆工作座谈会的自觉性。政治坚强方面需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面一是学习不深入、不扎实。在政治理论学习方面缺乏热情，不深不透，不愿意下功夫、费精力，一知半解，仅满足于应付场面。在建立现代企业制度有关问题上缺乏学习研究。满足于干好
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眼前的工作，讲实用主义，往往是现用现学，不用就不学，对集团未来的发展很少思考，尤其是如何适应新形势推动改革缺乏扎实研究。例如，2014年6月4日下午，集团专题学习了第二次中央新疆工作座谈会精神，我借口忙于生产而没有参加，由于我都不重视理论学习，还有缺勤，因而使集团的干部都把理论学习当负担，常常找借口请假缺席，使集团的周三下午学习流于形式，没有实际效果。再如，2012年市委、市政府确定集团为首府棚户区和保障房投融资建设运营管理平台，我对运作方式并不清楚，也没有思考如何利用市场机制完成市委、市政府交办的民生任务，造成了前期工作延误，我应该负主要责任，这些都是自己根深蒂固的实用哲学思想的形式主义在作祟。面对信息快速更新的现实形势，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导实践的能力不强，自身素质和领导水平不提高，无论是上对政府还是下对员工群众，都是不负责任的。二是调查研究虚浮。对下属分子公司发展动态、存在问题不能及时了解掌握，常常慢半拍，对干部员工所思所想、关心企业什么问题缺乏了解，常常忙于事务性工作，很少到基层单位开展调查研究。例如，自2012年担任总经理以后，自己一年当中连去基层单位走一遍都做不到，老以为自己就是基层了，情况都知道，习惯于听汇报，看表面，离基层单位越来越远了，一手情况知道越来越少了，和一线员工越来越陌生了。再如，2012年7月1日，在友好热力公司召开集团庆祝建党91周年座谈活动，活动结束之后我就匆匆离开，不愿与一线员工交流，对员工思想掌握不清，没有做到察实况、知实情，作为一个企业主要管理者，
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放松、忽视和异化了调查研究工作，实在是一种失职行为。如果不把群众的呼声作为第一信号，不把群众满意作为第一追求，长此以往会失信于民，失心于民，“鱼水之情”自然会变得疏淡，失去在老百姓心中的威信。三是检查考核虚。习惯于依据国资委下达指标安排推动工作，对基层企业的实际缺乏认真研究分析，不能结合企业情况制定有效考核办法，使基层企业难以操作，疲于应付。例如，2012年，我在组织制定房管中心售房奖励办法时，只考虑集团公司的任务，考虑自己如何取得成绩在市国资委有面子，惟独没有考虑到基层部门之间的协作关系，就推出实施。从两年多的运行结果看，不仅没有起到激励员工争先的作用，还产生了许多矛盾，恶化了员工之间协作关系。这种以指标论英雄不顾其他的做法，实际是好大喜功的扭曲政绩观，不符合客观规律，不符合科学精神，好高骛远，脱离实际，有害于集团的和谐发展。四是督促落实弱。工作满足于安排布臵，缺乏跟踪问效，不能沉下身子抓落实，使一些工作流于形式。例如，2013年5月在质量安全工作例会上，我对水韵康居苑一期的质量管控工作安排布臵后，就再没放在心上，既没有到现场查看了解进度，也没有督促落实问效，自以为布臵完了就尽心了，当起甩手掌柜，以致于出现了散水下沉、屋面渗水、供水管爆裂、排水堵塞等质量通病，导致群众意见很大、反映很多。这些质量缺陷既浪费了国家资财，损害了住户利益，也污损了企业信誉，这就是做人不实，乐于迎合上级检查，自己哄自己。五是文风会风不实。执行中央八项规定不到位，对上级安排
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布臵的工作任务习惯照搬照套，工作实效性、实践性不强，结合企业实际的措施办法少。市委市政府召开会议安排布臵工作后，自己习惯照文传达，没有结合本集团实际深入学习研究，没有针对性地提出落实措施和办法。例如，2014年2月，在党委会、生产例会上，由我为大家传达朱海仑书记在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，从头到尾照本宣科，中间虽穿插有自己的理解，但是没有提出结合企业实际的措施办法。再如，市委十届九次（扩大）全委会后，自己回到单位，仅是把中层干部组织起来，把朱海仑书记的报告原文宣读一遍就代替了贯彻，根本没有依据报告中对有关我们集团要从事的工作任务做深入分析研究，和大家讨论落实的措施方法。这种依样画葫芦，缺乏与实际联系的会议工作方法，不利于激发干部员工的活力和积极性，需要我及早改变。（二）官僚主义方面一是宗旨观念淡薄。联系服务群众最后一公里没有解决好，服务员工、群众意识不强，有官气，缺乏对员工职业前景的规划引导，与基层员工直接沟通交流少，没有主动解决员工的实际困难，例如，员工子女上学困难、上班交通车等，我从来没有积极的关心解决。再如，2013年底，棚改公司负责人赵斌向我汇报工作时，刚想谈点自己的想法和棚改公司的困难时就被我打断，没有耐心听，还无端指责批评他不尽心、怕担责。这些看似性格急躁脾气暴的方式方法问题，其实就是官僚主义、长官习气。长此以往，将与干部员工群众难以接近，感情上有疏离和隔离感，联系服务群众最后一公里做的不到位，导致下属不敢不愿汇报工
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作，严重缺乏凝聚力，推动集团跨越发展的愿景就会面临重重障碍。二是改革创新不够。在企业机制体制改革创新上缺乏力度，习惯于按老套路老办法解决问题、开展工作，对公司的长效管理和潜力挖掘不够。在集团如何利用市场手段搞好公益服务，壮大集团实力方面缺乏探索。例如，2013年集团分管保障房业务的李克林副总多次给自己建议，能否考虑引入市场竞争手段外包廉租房小区的物业服务，自己一直拖拖拉拉，不敢尝试推动，致使因质量问题进行的维修过多，资金缺口大，廉管中心的负担越来越重，这说起来还是自己看重官帽，误了公事。三是功利主义较重。与人交往很在意人群、“圈子”，和权利机关走的近，和老板联系多，与员工关系远，与群众交流少。例如，在房产集团工作的8年里，我很少参与单位内人际交往，总喜欢和外面友邻单位及过去单位的人来往，与人交往还讲身份层次。这些表现从根子上看，还是功利市侩贪回报，官本位意识重。四是政绩观念错位。科学发展观意识不强，对企业经济效益与社会效益不能均衡兼顾，过分强调经济利益。例如，2012年、2013年我在领受企业建设保障房项目时，因考虑到没经济效益而不积极，对住保办下达的任务讲条件多，提困难足，想尽办法推脱少担些任务。这是自己不注重科学发展观以及集团全面的持续向好发展，急功近利、贪大求快的发展观大暴露，导致工作主动性欠缺，开拓能力不强。五是权力观念异化。谋事用权习惯从公司小集体的利益出发，追求公司利益最大化，而忽视全局利益。例如，2013年，
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市棚改办把天山区波斯坦巷、夏玛里巴克巷等五个棚户区改造项目分配给集团公司，因为这五个项目亏损巨大，我就找各种理由，提各种困难，一推再推，根本没有从改善当地民生，改善区域人文环境这个大局出发积极承担。这种用权为小集团，谋事先考虑小集团利益的做法就是典型的官僚主义，长此以往，会导致不敢迎难而上，工作不可能落到实处。（三）享乐主义方面一是进取精神不足。工作中主动作为不够，遇到困难的事，麻烦的人，喜欢绕开走，存在老好人思想。例如，2012年以来，有一个租赁住户是缠访户，是十几年前改造红山揽秀园拆迁遗留问题，他认为当时给他补偿的标准过低，要求从新补偿，自己接待1—2次都没能说服，也无法满足其要求，再看见来访时就躲开，以至于把此上访户推到了市信访部门，反复上访，影响了政府部门的正常办公。再如，物业公司、诠际咨询公司和测绘公司这三个公司的业务发展缓慢，员工很着急，而自己从来没有和他们一起研究加快发展的方法措施，只是一味地批评埋怨，这不仅挫伤了员工的积极性，还伤了干群感情，说来还是自己怕困难、缺进取、贪享受。二是工作散漫懈怠。有工作不在状态的时候，有把手中工作放一放再干的想法，特别是面对情况复杂、矛盾集中，推动工作难度大的时候，有畏难情绪。例如，2013年4月，在处理保障房八道湾项目建设规划手续时，由于与规划部门存在不同意见，几次协调不成就放下了，最后还是董事长协调解决的。再如，2013年6月，棚改公司在高新区的华龙美钰项目施工中，因为与拆迁
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户冯志民存在争议，他组织了几十人围堵工地，自己听到汇报并没在意，也没主动出面协调解决，而是听之任之，以致工程中断施工十多天，耽误了大好的施工时间，这是与共产党员要求背道而驰的享乐主义行为，存在意志逐渐减退、精神懈怠的倾向和危险，严重削弱了攻坚克难、干事创业的雄心壮志。三是计较待遇名利。有对个人待遇患得患失的时候，有想换新车、出差住五星高档宾馆的思想，尤其是在工作取得成绩和进展时，没有得到上级肯定表扬就感到委屈，觉得吃亏。例如，自己2013年初，感觉乘坐的工作用车已经13年了，其他的副总和高管都是近几年配的车，就找市领导想换新车。再如，自己担任总经理后，觉得为公司出了不少力，可以向组织讲条件了，就到国资委要特别贡献奖，要求提高年薪，兑现慢了还闹意见，这些干点事就讲待遇对称的思想苗头是十分错误和有害的。四是贪图安逸享受。随着生活水平的提高，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，吃穿住行都开始讲究起来，攀比心比过去重。例如，吃饭宴请讲档次，穿衣带帽看品牌，出差不坐火车乘飞机，开会学习还要借机绕道逛景点。再如，逢节假日约几个退休老领导和好朋友到南山、柴窝堡湖游玩一两天，打打牌、钓钓鱼、游游湖都是有的，也参加过业务关联单位和客户安排的洗脚休闲、顺道游览风景名胜等活动。单位其他领导没有，而自己办公室却安装了空调。同事朋友婚丧嫁娶请到我时，能参加就参加，不能参加也请他人代礼随礼。这还是自己随波逐流不能跳出贪图享乐的习气。（四）奢靡之风方面
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一是铺张讲排场。在业务接待活动中好面子，接待标准控制不到位，勤俭办事的观念不强。例如，自己在往来接待时喜欢去高档酒店，点菜要丰盛、喝酒要名牌，一桌酒席5、6千，相当于低保户一年的低保金。在外出差时讲究有随同人员、要人接，逢年过节收些熟人的烟酒、土特产习以为常。对这种奢侈行为，
未能用党的理论和观点去进行正确的剖析和解读，过去自己还不
知不觉，现在觉得确实不应该，如果不及时纠正，是要犯大错误的。二是待遇超标准。没有严格执行中央八项规定，将公司配备的工作用车视为专车，对公务用车管理不严，存在公车私用私驾的现象。例如，周末、节假日回父母家，有亲朋好友来新疆时自己驾公车接待都没有付过费，自己的工作用车排量大，一个月光油费就三千多，一年各种费用合计四、五万，从没有心疼过，这都是奢靡之风的苗头，想想焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，自己把公车当专车用不是搞特殊化么？如果不注意，最后必然造成“不矜细行，必累大德”。三是花费不节俭。执行中央八项规定不到位，执行财务管理制度不严，有用公款请吃现象。例如，自己到外地出差一般都住五星级酒店，乘飞机要高端舱，接待业务客户时习惯选择高档餐饮。再如，以违反中央八项规定为代价，对公司一些热衷于交际应酬、吃吃喝喝的问题熟视无睹，总认为吃点喝点最多算是生活小节，只要不贪不占不拿就不会犯大错，没有认识到千里之堤溃于蚁穴的真谛，不引起重视，不防微杜渐，就会温水煮青蛙，在不知不觉中就发生了变化，甚至就守不住底线。
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需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、……三、产生问题的原因分析一是理论学习不深入、不全面，理想信念弱化。自己大学毕业后就分配到新疆食品公司财务科当会计，那时对党充满了向往，发自内心想着为共产主义事业奋斗终身，30岁不到就如愿以偿入了党。后来走上领导岗位，27岁就担任新疆食品总公司总经理助理，对党的感情是诚挚的，对理想信念是相当坚定的。但是，随着在正县的位臵上一干就是十几年，看多了党内和社会上一些阴暗面，理论自信、制度自信、道路自信渐渐不那么炽热。学习也抓的不紧、不深、不系统、不全面，放松了对党的民族宗教理论的进一步学习研究，在主动学习、虚心求教、探索钻研方面都有所松懈，特别是当工作任务与学习时间冲突时，经常在客观上强调工作忙、压力大，把学习当成了“软指标”，可以往后推一推。放松了理论武装，放松了主观世界的改造，弘扬社会主义核心价值观和新疆精神不够，忘记了为人民服务的宗旨，没有始终坚守共产党人的价值追求，不能像焦裕禄一样面对兰考自然灾害和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命干一场，决心改变兰考”的雄心壮志。自己认为担任领导多年，又是专业科班出身，对理论已经有比较深的认识理解，从而导致学习的自觉性
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不高，缺乏持之以恒的精神。理想信念的坚定性受到影响，对社会上的一些“杂音”和“干扰”等辨别能力减弱，政治敏锐性和政治鉴别力不足。二是服务群众最后一公里不到位，群众观念、宗旨意识淡化。一直以来，我总认为，自己从一个普通的员工到县级领导岗位，得益于组织培养，得益于群众厚爱，近几年来，随着个人职务的提升，自觉不自觉地认为个人水平和能力相应提升了，认为很多事情，很多工作都经历过，出现了不想再做细的了解和深入调查研究的情况，导致工作中主观意识和形式主义成份多，服务干部员工不到位，同干部员工交心不够，根本上是对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识模糊了，没有像焦裕禄、杨善洲那样把群众当亲人做主人，忘了群众是我们的“衣食父母”这个根本，对民生工作的推进特别是联系服务群众时，没有从群众最需要解决的问题出发，多做了见效快、出显绩的工作，少做了见效慢、出潜绩的工作。在信访维稳方面对工作的了解推动主要靠听汇报、看材料和检查工作，联系群众不到位、不密切，未能真正重视和汲取群众的智慧，对涉及群众切身利益的信访诉求久拖不决，致使工作推动起来难以得到员工的积极呼应。三是进取精神不足，党性修养退化。参加工作27年来，不论岗位如何变化，不管受到多少委屈和诱惑，都是经得住考验的。但是从内心反思自己，离“政治强、能力强、作风强、心力强”的四强干部要求差距很大，没有把加强党性修养作为立身之本，没有把党章规定党员的八项义务作为从业之要，没有把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，做到深学细照笃行，领悟他
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“一辆自行车、一双铁脚板”走访调研的求实作风。面对经济社会快速发展，处处呈现大建设、大开放、大发展的良好态势，自己安于现状，滋生了乐观的思想，精神状态下降了，可以松口气了，“靠上去、向前冲、我能行”的思想意识消减，放松了自我要求，进取心不足了，在遇到困难敢于担当的勇气没了。归根结底，是我不注重自我修养，缺乏持久的党性锻炼，私心杂念作祟，不能坚持以《党章》严格要求自己，降低了政治标准和要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，造成思想滑坡、精神懈怠、作风松懈，责任感和使命感不强。四是艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱。我入党至今已有22年，算是一名老党员了。受党教育培养多年，我深知艰苦奋斗、勤俭节约是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党把我放在今天这个岗位上，我始终对党怀着感激之情，但近几年，随着集团公司的不断发展壮大，经济效益的持续增长，员工生活待遇的全面改善，对艰苦奋斗、勤俭节约办事业的认识也产生了偏差，认为有些要求都有着鲜明的时代印记，在经济跨越发展的新的历史时期，不必太拘泥于这些要求，致使思想上放松。碍于人情面子，放松了对自己的要求，觉得大家能在一起共事是一种缘分，吃顿饭、送点小礼品应该属于礼尚往来，不必上纲上线，逐渐放松了对自己、对同事、对下属的要求和管束，在业务交往中、年庆年节时，与业务单位、同事下属出现相互宴请、送些小节礼等情况，为求一团和气，而忽视了纪律和原则要求，没有坚决抵制各种不良风气的侵蚀，导致工程成本控制不严了，节庆活动花费大手大脚了，艰苦奋斗创业、勤俭节约持家的精神丢掉了。
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五是狠抓落实不到位、执行制度缺刚性。集团成立八年来，制定建立了一系列规章制度，为企业良性运行提供了保障，但有些制度过于笼统、原则，没有很好地发挥作用，在执行过程中又缺乏监督、检查、考核、评价，我没有根据变化发展的形势及时牵头修订完善，致使有些制度流于形式，未能在集团上下形成自觉按制度办事、自觉维护制度严肃性的良好氛围，削弱了制度的刚性权威。六是“三严三实”执行有偏差，落实不到位。习近平总书记提出“三严三实”要求后，自己结合落实市委的要求，带头认真学习领会，切实践行落实，并教育引导集团党员干部，深入贯彻落实“三严三实”的要求。但是，离践行“三严三实”的要求仍有差距，没能严格做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，还没有形成蔚然成风的局面。有时对一些人和事爱空发议论、品头论足，看似敢说真话，实则哗众取宠。在企业的改革发展、确保国有资产保值增值方面，都没有按照谋事、创业、做人要实的要求去规范，存在讲到做不到、浅尝辄止的现象，集团房地产开发中目前存在的诸多质量通病至今没有得到根治就是明显的例证。今后，必须增强“严”的自觉性，少对自己“宽”；多一些“实”的东西，少一些“虚”的东西。四、今后努力方向和改进措施一是坚定理想信念，强化宗旨意识，坚决做到政治坚强。我在今后的工作中一定要把学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记视察新疆和在兰考县委常委民主生活会上的讲话精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，张春贤书记在呼图壁
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县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，朱海仑书记在天山区委常委民主生活会上的重要讲话，市委十届十次全委会精神作为首要政治任务，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实提高自身党性修养。不断强化对反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性的认识，敢于亮剑，敢于发声。对自己所管企业要不断强化维稳意识，坚决做到思想上特别清醒、政治上特别坚定、工作上特别扎实、反应上特别灵敏，要积极主动每月在所属单位和管理的保障房小区开展民族团结宣传教育，宣讲第二次中央新疆工作座谈会的精神，为新疆的社会稳定和长治久安尽心尽力、尽职尽责。整改期限：立查立改且长期坚持。二是注重精神补钙，自觉抓好理论学习，坚决克服形式主义。对于自己而言，一定要强化理论学习，按时参加集团中心组每月主题学习研讨，周三下午员工集体学习，决不以工作忙为由缺勤缺席。结合中央第二次新疆工作座谈会精神，注重政治理论学习的实效性，要在精读细读上下功夫，每年至少精读6本政治理论和有关新疆历史、民族发展史、宗教演变史等新疆三史的书籍，撰写1-2篇有质量、紧贴现实的理论学习文章。坚持记录学习笔记，撰写学习心得，努力掌握其精神实质，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向。发扬“钉钉子”精神，见缝插针挤时间学习各种知识，真正把过去花在无谓应酬上的时间转到看书学习上来，争取每天花一个小时看书学习，广泛丰富各方面新的理论和知识。认真结合实际努力做到学以致用、用以促学、学用相长。针对集团维护稳定、棚户区和保障房建设运营管理、公租房管理
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等需求，有针对性地加强专题知识学习，不断提升领导科学发展的能力和水平。带头转变文风会风，多说干部群众听的懂、喜欢听的话。整改期限：立查立改且长期坚持。三是切实改进作风，深入实际调查研究，坚决克服官僚主义，切实解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。首先要强化群众观点，从群众中来，到群众中去，是我们共产党人的本色，“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”习近平总书记送给干部的对联，是我们祛除官气的醒世警言。今后我要坚持三分之一以上工作时间用于下基层，多到矛盾突出的地方“解剖麻雀”，深入调研关系集团改革发展重大问题，现场协调剖解发展难题，同时敞开大门，定期和集团一线的员工交流交谈交心，与基层员工结为朋友要成为自己的工作常态。整改期限：2014年9月末并将长期坚持。其次遇事遇问题多从自身找毛病，要进一步提高自己对职位、权力的认识，把心思凝聚在做好工作、干好事情上，做到对事公道，对人公正，对外平等，对己清正，克服急躁情绪，注重工作方式方法，每年年初即明确到基层单位的调研主题、调研方法，做到一年里每个基层企业要走1次，每个公共租赁房管理小区要看1遍，注重到困难大、矛盾多、发展慢、基础薄弱的单位去，以提高基层调研的针对性和实效性。整改期限：2014年12月并将长期坚持。再次是强化担当精神，主动作为，如实反映成绩和存在问题，敢于喜忧兼顾，讲真话、讲实话，不粉饰太平，不掩盖问题，沉
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下身、静下心了解掌握员工群众所思、所想、所盼，注重了解民生疾苦、把脉民生动态，每次调研都要解决问题。牢固树立为指导工作解决问题而研究、为实际运用而研究的思维理念，以提高调查研究实践性。整改期限：2014年12月末并将长期坚持。四是加强党性修养，落实“三严三实”要求，坚决克服享乐主义和奢靡之风。首先严格执行中央“八项规定”和自治区党委、市委“十项规定”实施细则以及房地产集团“十条禁令”，组织修定完善集团的业务接待、出差出国、会议培训等费用开支的财务管理制度，牢固树立制度面前没有特权、没有例外的意识，身体力行，率先垂范，自觉接受企业员工的监督，在行动上先于一般党员干部，标准上高于一般党员干部，要求上严于一般党员干部。从细节入手，从小事做起，发挥带头作用，从严约束和管好亲属及身边工作人员，以自己的实际行动营造风清气正、勤俭持家、踏实干事的良好氛围。其次严格执行《党员领导干部廉洁从政若干规定》，决不参与工作以外的宴请活动，不接受以业务往来为名的相互礼品赠送，不为亲朋好友谋取单位利益，不为子女在本单位安排工作，不出入私人会所，不谋求持有私人会所会员卡，严格执行财务规章制度，出差按标准住行，不向下属企业转移费用，工作以外不使用公车，牢固树立过紧日子的思想，把好企务、会务、事务审核审批关，杜绝奢侈浪费现象的发生。再次严格按照党风廉政建设各项规定，坚持讲党性、重品行、作表率，带头执行廉洁规定。甘于吃苦、乐于奉献，主动配合集团党委做好党风廉政责任制的检查、督促、落实工作，履行好一
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岗双责的任务要求，自觉接受监督。整改期限：2014年9月末。五是坚持从严要求，认真整改落实，以活动成效提高群众满意度。坚持从我做起，从现在做起，立说立改，边整边改，不等待观望，不敷衍塞责。按照群众反映的问题和查摆出来的问题，及时制定整改任务书、时间表，让群众监督。通过活动受教育、受洗礼，净化自己的心灵，祛除私心杂念，严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。讲党性、重品行、做表率，做一名政治强、能力强、作风强、心力强的企业好干部。扎实整改，以活动落实的成效争得员工群众的认可和支持。
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